【導(dǎo)讀】018年7月,新西蘭教育部長(zhǎng)克里斯·希普金斯訪華,教育部長(zhǎng)在接受媒體采訪時(shí)表示此次訪問中國(guó)的重要目的是表明新西蘭將繼續(xù)堅(jiān)持為中國(guó)留學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和保障學(xué)生福利。
2018年7月,新西蘭教育部長(zhǎng)克里斯·希普金斯(Hon Chris Hipkins)訪華,據(jù)廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道,教育部長(zhǎng)在接受媒體采訪時(shí)表示此次訪問中國(guó)的重要目的是表明新西蘭將繼續(xù)堅(jiān)持為中國(guó)留學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和保障學(xué)生福利。在談到新西蘭是以何獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)吸引留學(xué)生時(shí),克里斯·希普金斯表示,新西蘭對(duì)教師從業(yè)資格的要求以及高水平的教師培訓(xùn),保證了學(xué)生能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源。也因此新西蘭政府對(duì)于教育的重視及教育產(chǎn)業(yè)投入使得 - 教師,這個(gè)在世界各地都被譽(yù)為“鐵飯碗”的行業(yè)在新西蘭成為了更加搶手的職業(yè)。
就在8月新西蘭移民局剛剛公布的工簽政策,給這個(gè)本來就大熱的專業(yè)又帶上了個(gè)新的“光環(huán)”,就讀如教師一類需要職業(yè)注冊(cè)的專業(yè)可獲得更長(zhǎng)時(shí)間的開放性工作簽證。
為什么選擇新西蘭的教師職業(yè)?
教師在新西蘭一直被視為享有一定社會(huì)地位的高尚職業(yè),有相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,新西蘭教師的離職率連年保持在很低的水平。近年來新西蘭因新移民數(shù)量的快速增加以及本地的人口老齡化(大批優(yōu)秀教師退休)促使了師資力量的持續(xù)需求,相當(dāng)重視教育的新西蘭政府也提出了“提高教師待遇”,給予教師高薪、額外的政府獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼外,部分學(xué)校還積極解決教師住宿等更好的福利待遇;以及“積極培育教師人才”,以此化解這一危機(jī)。而且新西蘭的中小學(xué)每年四次開學(xué),身為新西蘭教師可以享受更長(zhǎng)的假期。 歷年的移民數(shù)據(jù)顯示:幼兒教育、小學(xué)、中學(xué)及英語教師的移民申請(qǐng)成功率高達(dá)93%,可見教師類職業(yè)任然處于持續(xù)稀缺,這給眾多關(guān)注新西蘭就業(yè)移民的留學(xué)生們帶來了新的機(jī)遇。
留學(xué)生如何成為新西蘭教師?
新西蘭教學(xué)方向大致可分為:幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育以及其他特殊教育,新西蘭教師需要持證上崗。
那么注冊(cè)新西蘭教師資格證需要什么條件呢?
對(duì)于英語非母語的中國(guó)學(xué)生而言, 學(xué)術(shù)類雅思達(dá)到4個(gè)7是注冊(cè)的一道門檻;
完成NZQA認(rèn)證的新西蘭注冊(cè)教師課程;
所有教師在注冊(cè)的前兩年均為臨時(shí)注冊(cè),從業(yè)兩年后可申請(qǐng)正式注冊(cè)。
*上述信息取自新西蘭教育委員會(huì)官網(wǎng)
為目前無法一次性考到4個(gè)7雅思成績(jī)的同學(xué)們推薦AUT大學(xué)教學(xué)專業(yè)
AUT(奧克蘭理工大學(xué))
始建于1895年,2000年政府將其榮升為大學(xué),是一所被國(guó)際公認(rèn)、具有競(jìng)爭(zhēng)力和配備現(xiàn)代設(shè)施的成功大學(xué), 以畢業(yè)生就業(yè)率高著稱。短短十幾年AUT就成功成為QS世界大學(xué)排名(QS World University Rankings)中位居全球大學(xué)前2%的名校。學(xué)校致力于不斷充實(shí)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在多數(shù)學(xué)科都設(shè)有與企業(yè)聯(lián)系的實(shí)習(xí)項(xiàng)目,使畢業(yè)生在未來就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃上更有競(jìng)爭(zhēng)力。
已經(jīng)是國(guó)內(nèi)大學(xué)本科畢業(yè)生可直接申請(qǐng)
Master of Teachingand Learning (Primary) 小學(xué)教學(xué)碩士
課程特色:
無需相關(guān)專業(yè)背景可申請(qǐng)
學(xué)制1年(20周中每周兩天的實(shí)習(xí),真正進(jìn)入AUT合作的小學(xué)課堂在專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)中完成)
畢業(yè)后即可注冊(cè)為新西蘭教師
直申碩士入學(xué)要求:
新西蘭NZQA認(rèn)證的學(xué)士學(xué)位
無犯罪證明
個(gè)人陳述及簡(jiǎn)歷、推薦信
面試
針對(duì)大家最為在意的雅思要求:允許4個(gè)7的雅思成績(jī)拼分申請(qǐng) (條件限制,詳情咨詢我們的顧問老師);并且可以在沒有雅思情況下先申請(qǐng)有條件錄取通知書。
高中的同學(xué)們將有更多的選擇
通過預(yù)本科升讀小學(xué)教學(xué)碩士
如果你從小立志成為一名教師,那么更無需浪費(fèi)時(shí)間。高中二年級(jí)即可以雅思5.0(4.5)的成績(jī)申請(qǐng)奧克蘭理工大學(xué)一年的預(yù)科課程,順利畢業(yè)后升讀奧克蘭理工大學(xué)文學(xué)學(xué)士(教育方向),需學(xué)術(shù)成績(jī)良好(均分B+)申請(qǐng)小學(xué)教學(xué)碩士繼續(xù)學(xué)習(xí),升學(xué)過程中無需再提供相應(yīng)的雅思成績(jī)。簡(jiǎn)而言之:國(guó)內(nèi)高二畢業(yè)生,只需通過一年預(yù)科+三年本科+一年碩士,共5年時(shí)間完成注冊(cè)新西蘭小學(xué)教師。此時(shí)你同齡的同學(xué)們剛剛完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。
通過教育學(xué)證書(幼教或小學(xué)教育方向)升讀教育學(xué)本科(幼兒教育 / 小學(xué)教育方向)Bachelor of Education (Early Childhood Teaching / Primary Teaching)
達(dá)到當(dāng)年高考本省一本線或者完成AUT大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生,都可以用雅思4個(gè)6.5的成績(jī)申請(qǐng)AUT教育學(xué)證書課程,在一年證書課程的同時(shí)備考雅思4個(gè)7,達(dá)到要求后入讀教育學(xué)學(xué)士學(xué)位:教育學(xué)本科的第二年繼續(xù)學(xué)習(xí),畢業(yè)后成為新西蘭注冊(cè)教師。
新西蘭的教育理念認(rèn)為從小的習(xí)慣養(yǎng)成以及學(xué)習(xí)的思維方式更為重要,將影響人的一生發(fā)展。尤其在新西蘭幾大移民聚集城市的幼兒園及幼師供應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及新移民對(duì)于幼兒教育需求的增加,使得像奧克蘭、惠靈頓、基督城等幾大城市的幼教空缺暴增,幼兒教師已連年成為新西蘭炙手可熱的職業(yè)。如果你對(duì)可愛的寶寶有興趣、有耐心和創(chuàng)造性、喜歡玩泥巴、樂器、園藝和工藝的樂趣以及享受故事時(shí)間、善于溝通、熱衷于培養(yǎng)他人對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛及良好的習(xí)慣,幼教專業(yè)就太適合你了。
學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)的學(xué)生除注冊(cè)教師外,還可以考慮的職業(yè)范圍有:課程開發(fā)人員、教育顧問、學(xué)校高級(jí)管理職位、教育政策分析員、學(xué)習(xí)顧問、學(xué)校輔導(dǎo)員等。
別怪沒有提醒你!
教師不僅是一份穩(wěn)定體面的工作,更多的是一份職責(zé)。新西蘭各大學(xué)教育學(xué)專業(yè)均致力于通過一系列教育舉措,激發(fā)學(xué)生對(duì)于從事教育行業(yè)的使命感與榮耀感。所以各大院校在面試申請(qǐng)教育專業(yè)的留學(xué)生時(shí)對(duì)于教學(xué)能動(dòng)性、溝通交流能力、責(zé)任感等方面都是有考核的,因?yàn)樗麄円獙ふ艺嬲_朗、友善、積極、陽光、正能量、并由衷熱愛這個(gè)職業(yè)的你!
另外教育類(Education)學(xué)科除了教學(xué)(Teaching)還包括:心理學(xué)、社會(huì)學(xué)與教育史、教育研究、人類發(fā)展兒童與青少年發(fā)展、成人教育、第二英語教學(xué)TESOL(教授母語不是英語的學(xué)生英語)等等。就業(yè)方向也更為廣泛:人力資源管理、教育心理研究、政府機(jī)構(gòu)人員、教育服務(wù)工作者、企業(yè)培訓(xùn)師等等職業(yè)可選擇。所以對(duì)于國(guó)內(nèi)的文科生,尤其是英語專業(yè)的學(xué)生,新西蘭教育專業(yè)不失為一個(gè)很好的選擇
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