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日本語(yǔ)言學(xué)校與研究生院的區(qū)別

  • 2014年05月16日 00:00
  • 來(lái)源:?jiǎn)⒌卤本﹣喼薏?
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日本留學(xué)
【導(dǎo)讀】近來(lái)發(fā)現(xiàn)好多有意向去日本留學(xué)的學(xué)生都不能正確的決定是去讀語(yǔ)言學(xué)校還是去讀研究生。這部分學(xué)生都已取得日本語(yǔ)N2的證書(shū),還有一些學(xué)生已經(jīng)拿到了日本語(yǔ)N1的等級(jí)證書(shū)。但是由于每個(gè)學(xué)生本身?xiàng)l件的不同,在制定留學(xué)方案的時(shí)候我還是建議他們?nèi)プx語(yǔ)言學(xué)校,因此有好多學(xué)生以及家長(zhǎng)很難理解為什么孩子日語(yǔ)等級(jí)考過(guò)了,但是還要去讀語(yǔ)言學(xué)校呢?
            

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  近來(lái)發(fā)現(xiàn)好多有意向去日本留學(xué)的學(xué)生都不能正確的決定是去讀語(yǔ)言學(xué)校還是去讀研究生。這部分學(xué)生都已取得日本語(yǔ)N2的證書(shū),還有一些學(xué)生已經(jīng)拿到了日本語(yǔ)N1的等級(jí)證書(shū)。但是由于每個(gè)學(xué)生本身?xiàng)l件的不同,在制定留學(xué)方案的時(shí)候我還是建議他們?nèi)プx語(yǔ)言學(xué)校,因此有好多學(xué)生以及家長(zhǎng)很難理解為什么孩子日語(yǔ)等級(jí)考過(guò)了,但是還要去讀語(yǔ)言學(xué)校呢?

  首先,我想說(shuō)的是,有了日語(yǔ)等級(jí)證書(shū),并不等于具備在日本生活以及學(xué)習(xí)的能力!包括我原來(lái)的好多學(xué)生也有自認(rèn)為在國(guó)內(nèi)考過(guò)了日語(yǔ)N1,感覺(jué)自己日語(yǔ)已經(jīng)達(dá)到可以在日本生活的水平,不聽(tīng)我勸,直接申請(qǐng)研究生的,結(jié)果因?yàn)樵诖髮W(xué)里不能完全理解老師的意思,最后不得不又重新讀語(yǔ)言學(xué)校的。這些學(xué)生都犯了同一個(gè)毛病,就是不能正視自己。其實(shí)日語(yǔ)N1在日本真的很普遍,說(shuō)白了,有了N1證書(shū),只能證明你的語(yǔ)法和基本的溝通能力,但是并不能說(shuō)明你的日語(yǔ)應(yīng)用能力有多強(qiáng)。

  而在日本的大學(xué)里,外國(guó)的留學(xué)生是和日本學(xué)生一起上課,換句話(huà)說(shuō),老師不會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)剛剛到日本,會(huì)話(huà)能力還不太成熟的留學(xué)生來(lái)看待,而是一視同仁。長(zhǎng)期下去的話(huà),你認(rèn)為自己會(huì)通過(guò)學(xué)校的考試嗎?直接申請(qǐng)研究生固然是好,可以省下好多的時(shí)間,而且對(duì)于家里來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)壓力也會(huì)小很多。但是對(duì)于日語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力還不是很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),直接申請(qǐng)研究生就是在勞民傷財(cái)。但是申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校就不一樣了,日本語(yǔ)言學(xué)校的老師都是經(jīng)過(guò)層層考試篩選出來(lái)的,學(xué)校的課程雖然是100%日語(yǔ)教學(xué),但是因?yàn)槔蠋焸兂D昱c外國(guó)留學(xué)生打交道,授課時(shí),在日語(yǔ)的語(yǔ)速與發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)度方面會(huì)比大學(xué)里的老師們強(qiáng)很多。而且在語(yǔ)言學(xué)校,老師們還會(huì)教授學(xué)生一些在日本的生活技巧,對(duì)于一個(gè)初到日本的留學(xué)生來(lái)說(shuō),這是相當(dāng)重要的。

  其次,由于每個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面的能力是不一樣的,所以,在選擇語(yǔ)言學(xué)校還是選擇研究生的問(wèn)題上也要格外小心決定。對(duì)于一些日語(yǔ)不錯(cuò),而且自主學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),直接申請(qǐng)研究生是非常適合的。直接申請(qǐng)研究生省時(shí)省力,到日本之后不用再為準(zhǔn)備各種升學(xué)考試而忙的焦頭爛額。但是對(duì)于一些接受新事物的能力不是特別強(qiáng),特別是自主學(xué)習(xí)能力不算太強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),我認(rèn)為還是安安分分的從語(yǔ)言學(xué)校一步一步的來(lái),而且,上了語(yǔ)言學(xué)校并不代表不能提前升學(xué),學(xué)得好的話(huà)照樣可以提前畢業(yè),升入自己想去的學(xué)校。(本人就是后者)

  總之,其實(shí)無(wú)論選擇語(yǔ)言學(xué)校還是研究生,終究還是要靠學(xué)生本人的努力。如果不努力,即使申請(qǐng)上了研究生,學(xué)校的考試不合格的話(huà),最終結(jié)果就是留學(xué)失敗、回國(guó)。所以還請(qǐng)同學(xué)們加油啊!

  郭可旭,北京亞洲部資深留學(xué)專(zhuān)家。本人在國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)后,選擇留學(xué)日本的立教大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。經(jīng)歷了國(guó)內(nèi)教育和海外教育的我,深知這兩種體制的優(yōu)勢(shì)與弊端。求學(xué)過(guò)程中游歷過(guò)日本,韓國(guó),泰國(guó),美國(guó),阿根廷,非常了解亞洲地區(qū)與歐美國(guó)家的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗。我愿將我的個(gè)人心得與廣大有緣人分享,希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭噙€在求學(xué)路上迷茫的同學(xué)。

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