【導讀】西班牙大學校園優(yōu)美,治學嚴謹,注重個人創(chuàng)造性和團隊協(xié)作性培養(yǎng),國際化氛圍,在這里學習既有讓你緊張熬夜的課業(yè),又有多姿多彩的休閑文化活動,還有多元文化交融互動的歐洲交流生計劃。
西班牙大學校園優(yōu)美,治學嚴謹,注重個人創(chuàng)造性和團隊協(xié)作性培養(yǎng),國際化氛圍,在這里學習既有讓你緊張熬夜的課業(yè),又有多姿多彩的休閑文化活動,還有多元文化交融互動的歐洲交流生計劃。
這里大學的教育體制和國內(nèi)有很大的差別,更注重的是學生的自學能力和合作精神。因此很多人對西班牙留學還存有誤會,認為給了學生很大的自由就是“三不管”的狀態(tài)。實際上,在西班牙讀書并不比國內(nèi)輕松,不僅僅需要投入百分百的精力,更是要在整個學期中自始至終地付出努力。
因為每門課的總分基本都是由上課發(fā)言、平時作業(yè)、期末考試等許多部分組成,像我們國內(nèi)的大學主要靠期末考試的成績來評定學生。老師經(jīng)常布置一些開放式的作業(yè)給學生,比如寫自己的感想或者和其他同學合作完成一個大作業(yè)。這就需要學生在課后花時間去查資料和小組討論,而第二天就要站上講臺表述自己的觀點。這種上課發(fā)言的授課方式,是因為老師希望學生們能夠通過盡情地溝通和交流,在互相交換想法的同時一起學習。由于學生們都來自于不同的文化和教育背景,往往對同一個問題有著不同的見解。不僅僅是在課上進行專業(yè)方面的交流,在課下的閑談中,也能使自己增長見識,開闊眼界。
值得一提的是,雖然在前一段中我們一直在說作業(yè),實際上西班牙的老師們習慣上把這些叫做“練習”。學生的這種課下練習是一個接一個的,密集程度不是我們國內(nèi)高等教育院校所能比擬的。這些練習的特點是,學生根本就沒有辦法去作弊或者復制。練習的要求是很詳細的,學生必須自己通過和同學討論或者去圖書館查閱資料,有些實踐性的課程還要求學生有較高的動手能力。
這是一個很鍛煉人的過程。要是在國內(nèi)接受過高等教育的同學,應該都曾經(jīng)遇到過老師留了作業(yè),交上去之后就鳥無音訊的情況吧?;蛘呤亲詈笾皇墙o了一個不知道以什么標準打出來的分數(shù)。但是在西班牙,你將會從老師那里收到一個對你作業(yè)情況的詳細評價。有的老師甚至會逐行進行評價,并在后面附上長評,重點分析你作業(yè)中體現(xiàn)出來的優(yōu)點和缺點。
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