工科學(xué)子喜獲麥克馬斯特大學(xué)MBA專業(yè)offer

【導(dǎo)讀】工科學(xué)子勇轉(zhuǎn)學(xué)商，名校麥馬助他輝煌！
            

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　　一、學(xué)生背景：

　　學(xué)術(shù)背景：

　　在讀院校：北京郵電大學(xué)

　　在讀專業(yè)：通信工程

　　平均分?jǐn)?shù)GPA：87

　　實(shí)踐背景：畢業(yè)后在某通信公司從事相關(guān)工作，2年左右工作經(jīng)驗(yàn)

　　GMAT成績(jī)：620

　　語(yǔ)言成績(jī)：雅思6.5分

　　二、錄取院校：

　　1.???? 麥克馬斯特大學(xué)-MBA錄取

　　MBA（Master Of Business Administration） ---錄取

　　2.???? 約克大學(xué)-MBA錄取

　　MBA（Master Of Business Administration） ---錄取

　　3.???? 卡爾頓大學(xué)-MBA錄取

　　MBA（Master Of Business Administration） ---錄取

　　三、經(jīng)典分析：

　　1.專業(yè)介紹：MBA是英文Master Of Business Administration（工商管理碩士）的簡(jiǎn)稱，而其中文簡(jiǎn)稱為“工管碩”。工管碩士是源于歐美國(guó)家的一種專門(mén)培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學(xué)位。工管碩士是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者。工管碩士是商業(yè)界普遍認(rèn)為是晉身管理階層的一塊墊腳石?，F(xiàn)時(shí)不少學(xué)校為了開(kāi)拓財(cái)源增加收入，都與世界知名大學(xué)商學(xué)院學(xué)術(shù)合作，銷售他們的工商管理碩士課程。工管碩士培養(yǎng)的是高質(zhì)量的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際商務(wù)等多學(xué)科知識(shí)和管理技能。

　　2.錄取難點(diǎn)：

　　首先我們都知道加拿大的碩士課程是十分看重學(xué)生之前學(xué)術(shù)背景的，也就是我們常說(shuō)的碩士一定要是本科專業(yè)的進(jìn)階！所以當(dāng)我們剛開(kāi)始接觸到L同學(xué)這個(gè)案例的時(shí)候，我們就發(fā)現(xiàn)他想學(xué)的專業(yè)是商科，而并非他本身工科的進(jìn)階專業(yè)，所以他的申請(qǐng)從開(kāi)始就注定是難度較大的特別案例。而且L同學(xué)在和我的共同過(guò)程中也明確表示，之前也咨詢過(guò)一些其他留學(xué)機(jī)構(gòu)，但是對(duì)方都表示他的申請(qǐng)案例難度過(guò)大，推薦他繼續(xù)就讀工科類課程而拒絕接受他這種“風(fēng)險(xiǎn)類”申請(qǐng)。我在詳細(xì)地了解過(guò)他的學(xué)術(shù)背景以及他的工作經(jīng)歷之后，與文案老師仔細(xì)的分析了他的課程設(shè)置以及他工作性質(zhì)和具體工作內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)他雖然是就職于一家通信公司，但是由于個(gè)人能力較為出眾，在公司也協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)從事相關(guān)管理類工作環(huán)節(jié)，并且在管理方面已經(jīng)整理出一套自身的工作方法，對(duì)管理有了一定的理解以及實(shí)踐。文案老師針對(duì)L同學(xué)的情況，詳細(xì)的包裝了他在至今工作管理方面的優(yōu)勢(shì)，以及該學(xué)生對(duì)工商管理專業(yè)的理解以及熱愛(ài)，學(xué)生出于目前學(xué)術(shù)方面的知識(shí)限制，從而想進(jìn)入MBA課程進(jìn)行深更深一步的了解與深度學(xué)習(xí)，從而突破自身工作的瓶頸，達(dá)到一個(gè)新的工作高度。秉承這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主旨，L同學(xué)又十分配的考出了雅思6.5以及GMAT620的其它考試成績(jī)。在麥克馬斯特的招生面試時(shí)，我們進(jìn)行了前期詳細(xì)的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)注意和招生官員的互動(dòng)，注意整體能力的表現(xiàn)，而非語(yǔ)言和問(wèn)題的過(guò)分糾結(jié)。 而且在申請(qǐng)期間，商學(xué)院申請(qǐng)非?？粗豦ssay，在給學(xué)生發(fā)essay問(wèn)題之后，建議讓學(xué)生先好好考慮，考慮好之后，郵件或者電話溝通，避免之后的整體修改，詳細(xì)的反映出最真實(shí)的學(xué)習(xí)意向，第一時(shí)間用簡(jiǎn)潔到位的話語(yǔ)，表達(dá)出最強(qiáng)烈的求學(xué)意向以及最自然合理的留學(xué)目的。

　　希望以上的案例細(xì)節(jié)，能幫您和您的孩子在申請(qǐng)的準(zhǔn)備期間起到一定的積極參考作用，如果您這邊有其它留學(xué)或者簽證相關(guān)問(wèn)題，歡迎您致電詳詢，在您和孩子的留學(xué)道路上助您一臂之力。

L同學(xué)錄取通知書(shū)參考

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