準(zhǔn)確定位+出色文書，雅思未達(dá)標(biāo)也能獲UBC碩士錄取

【導(dǎo)讀】林同學(xué)是一位目標(biāo)明確，很有主見的學(xué)生，確定留學(xué)加拿大之后，早早地便來找我們，開始準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)校的工作。
            

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　　學(xué)生基本情況：

　　程同學(xué)

　　畢業(yè)院校：北京師范大學(xué)珠海分校，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

　　成績(jī)： 大四在讀，IELTS 6.5， GPA：3.4

　　申請(qǐng)專業(yè)：林業(yè)學(xué)/環(huán)境工程/公共事業(yè)?? 2013年秋季研究生入學(xué)

　　目前錄取學(xué)校：

　　英屬格倫比亞大學(xué)（UBC），Master of Sustainable Forest Management

　　麥克馬斯特大學(xué)（McMaster），Master of Engineering and Public Policy

　　【背景分析】

　　林同學(xué)是一位目標(biāo)明確，很有主見的學(xué)生，確定留學(xué)加拿大之后，2012年3月份就來找我們，開始準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)校的工作。學(xué)生對(duì)于林業(yè)學(xué)習(xí)非常感謝興趣，而在當(dāng)代社會(huì)，隨著可持續(xù)發(fā)展與加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境管理的趨勢(shì)，擁有先進(jìn)高新的林業(yè)學(xué)知識(shí)，必定能在這一領(lǐng)域做出重要的貢獻(xiàn)。由于申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生極少，對(duì)于這個(gè)充滿新鮮與挑戰(zhàn)的申請(qǐng)，我也是干勁十足，暗下決心，要與學(xué)生共同努力，拿到好的錄取。

　　加拿大開設(shè)林業(yè)學(xué)的學(xué)校本身比較少，所以定校時(shí)下了不少的功夫，而且學(xué)生要求比較高，一般的學(xué)校不去，要綜合排名較好的學(xué)校。一開始就把目標(biāo)鎖定了加拿大英屬格倫比亞大學(xué)（UBC），UBC有專門的林業(yè)學(xué)院, 有5個(gè)碩士研究生專業(yè)，甚至還有1個(gè)博士研究生專業(yè)，可見UBC在林業(yè)學(xué)的研究是很有經(jīng)驗(yàn)的，教學(xué)也是很成熟的。學(xué)生最心儀的就是UBC，所以我們集中火力攻這一間。當(dāng)然，保險(xiǎn)起見，我們也建議學(xué)生申請(qǐng)了其他學(xué)校的相關(guān)的專業(yè)，例如麥克馬斯特大學(xué)的工程與公共政策，西安大略大學(xué)的環(huán)境工程等。

　　【案例分析】

　　我這里著重講一下UBC的申請(qǐng)過程，很有代表性。英屬格倫比亞大學(xué)的Master of Sustainable Forest Management語(yǔ)言要求IELTS是7.0，林同學(xué)只有6.5，在這個(gè)硬件上就沒有達(dá)到要求。可是學(xué)生本科專業(yè)相關(guān)，而且成績(jī)很好，又有相關(guān)的野外作業(yè)等經(jīng)歷，而且有去過日本和澳大利亞旅游，對(duì)于不同國(guó)家在森林覆蓋率與林業(yè)管理等方面有獨(dú)到的看法。我們?cè)趲蛯W(xué)生寫文書的時(shí)候就著重表現(xiàn)了學(xué)生在優(yōu)秀的學(xué)術(shù)背景及在該領(lǐng)域研究所需的各種能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生愿意為林業(yè)學(xué)做出努力與貢獻(xiàn)。在語(yǔ)言達(dá)不到要求的情況下，這個(gè)項(xiàng)目的一個(gè)教授依然愿意接受林同學(xué)，不過要求事先進(jìn)行面試，考察學(xué)生實(shí)際的英語(yǔ)交流水平。學(xué)生很給力，事先上大學(xué)官網(wǎng)了解了專業(yè)細(xì)節(jié)，面試時(shí)能有針對(duì)性的回答問題，交流很順暢，表現(xiàn)了很好的口頭交流能力。最后，順利地通過了研究生院的審核，破格拿到了錄取。

　　總結(jié)：硬性條件固然重要，可是準(zhǔn)確的定位，優(yōu)秀的文書，及早與充分的準(zhǔn)備更是致勝的關(guān)鍵哦！在此，恭喜程同學(xué)如愿以償?shù)玫叫膬x大學(xué)錄??！

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