專業(yè)：計算機科學

專業(yè)介紹：
計算機科學是研究計算機系統(tǒng)及其軟件的設計，以及相關理論和應用領域的學科。

職業(yè)導向：
軟件工程師、信息系統(tǒng)工程師、網絡工程師、金融分析師、研發(fā)人員、項目經理、客服交付經理等

就業(yè)前景：
該專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)發(fā)展路線上基本分兩類，一類是專業(yè)技術人士方向上發(fā)展，要求從業(yè)人士不斷補充新知識，同時對從業(yè)人員的學習能力要求也非常高；另一種是從事綜合商業(yè)化人才方向，往各類管理層、創(chuàng)業(yè)者等方向發(fā)展。

NOC職業(yè)類別：
在加拿大計算機科學或工程專業(yè)類人才屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)，計算機科學或工程初級職業(yè)屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的B類職業(yè)。

NOC職業(yè)類別要求：
計算機工程初級職業(yè)不同層級崗位對學歷要求各異，例如技術員要求1-2年計算機工程或相關專業(yè)的學院學歷，而技術師則要求2-3年計算機工程或相關專業(yè)的學院學歷，建議在累積2年正規(guī)的工作經驗后，考取相關證照。

專業(yè)類人才不同層級崗位對學歷要求各異，如工程師類則要求具有計算機、電子或相關工程或理科本科學歷，碩博學歷更佳，畢業(yè)后具備3-4年正規(guī)工作經歷，并通過專業(yè)考試，便可獲得工程師資格；而從事編程、數據庫管理分析、信息系統(tǒng)分析咨詢等計算機及信息系統(tǒng)方向的專業(yè)人士，則需具備計算機科學或相關專業(yè)（部分職位可接受數學、商業(yè)、通訊等或含有較大比例編程課程的專業(yè)）本科學歷，或計算機科學專業(yè)的學院學歷，部分職位需要經驗。

院校推薦：
滑鐵盧大學、卡爾頓大學、道格拉斯學院

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專業(yè)：土木工程

專業(yè)介紹：
土木工程是研究如何應用科學原理和數學來規(guī)劃、施工和維護各種建筑和設施的科學，是工業(yè)社會中一個極為重要的行業(yè)。工作范圍為城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村和遠郊地區(qū)中的各類大型工程，如住宅、商業(yè)區(qū)、寫字樓、橋梁、公路、環(huán)境控制系統(tǒng)、水凈化系統(tǒng)等。

職業(yè)導向：
結構工程師、施工預算師、巖土工程師、項目經理、工程團隊資深經理等

就業(yè)前景：
畢業(yè)生在工程咨詢公司、各類政府市政部門、建筑路橋公司、土地開發(fā)公司等。

NOC職業(yè)類別：
在加拿大土木工程專業(yè)類人才屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)，土木工程初級職業(yè)屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的B類職業(yè)。

NOC職業(yè)類別要求：
土木工程初級職業(yè)不同層級崗位對學歷要求各異，例如技術員要求1-2年土木工程或相關專業(yè)的學院學歷，而技術師則要求2-3年土木工程或相關專業(yè)的學院學歷，建議在累積2年正規(guī)的工作經驗后，考取相關證照；而專業(yè)類人才，則要求具有相關工程本科學歷，碩博學歷更佳，畢業(yè)后具備3-4年正規(guī)工作經歷，并通過專業(yè)考試，便可獲得工程師資格。

院校推薦：
阿爾伯塔大學、溫莎大學、亞崗昆學院

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專業(yè)：金融學

專業(yè)介紹：
金融學專業(yè)學習如何進行金融決策，并深度理解金融市場，控制金融風險，進行證券評估，進行公司和非盈利組織的金融管理等。

職業(yè)導向：
金融分析師、理財規(guī)劃師、金融會計師、風控人員、財務經理、基金經理、投資銀行家等

就業(yè)前景：
金融系統(tǒng)方面的就業(yè)方向主要是銀行與資產管理公司，各大銀行每年都會提供一定數量的就業(yè)崗位。咨詢行業(yè)主要是管理咨詢、營銷咨詢、IT咨詢等咨詢機構及投資銀行等，包括跨國大型咨詢公司。一些財經媒體也是不錯的選擇。此外，一些研究所、政府部門也需要金融財政方面的研究員。

NOC職業(yè)類別：
在加拿大金融類從業(yè)人員，如為銀行出納等初級職業(yè)為加拿大國家職業(yè)標準NOC的C類職業(yè)；金融類的中級職位，如銀行出納主管、財務銷售代表等為加拿大國家職業(yè)標準NOC的B類職業(yè)。而專業(yè)類人才，如為股票經紀人、金融分析師、理財規(guī)劃師等為加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)。

NOC職業(yè)類別要求：
金融類初級職業(yè)要求從業(yè)人士具有會計或相關專業(yè)的學院或以上學歷；而中級和專業(yè)類人才，要求具有財務、工商管理、經濟或相關專業(yè)本科學歷，不同崗位有各類不同培訓，大部分崗位要求持證上崗，專業(yè)類更具有工商管理或金融碩士學歷更佳。

院校推薦：
英屬哥倫比亞大學、約克大學、范莎學院

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專業(yè)：機械工程

專業(yè)介紹：
機械工程研究在熱學和力學中的力和能量問題，學生將學到在動力、傳動裝置、以及能量利用方面的原理，并且設計、生產和應用機械裝置和系統(tǒng)。

職業(yè)導向：
設計工程師、制造工程師、機械設計工程師、安全技術工程師、項目經理、工程團隊資深經理等

就業(yè)前景：
畢業(yè)生將在工業(yè)企業(yè)、商業(yè)、政府部門和大學工作，服務于科研、設計、開發(fā)、測試、制作、操作、市場營銷、銷售、管理等領域的人和設備。國際就業(yè)市場對機械工程的畢業(yè)生有持續(xù)的需求。

NOC職業(yè)類別：
在加拿大機械工程專業(yè)類人才屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)，機械工程初級職業(yè)屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的B類職業(yè)。

NOC職業(yè)類別要求：
機械工程初級職業(yè)不同層級崗位對學歷要求各異，例如技術員要求1-2年機械工程或相關專業(yè)的學院學歷，而技術師則要求2-3年機械工程或相關專業(yè)的學院學歷，建議在累積2年正規(guī)的工作經驗后，考取相關證照；而專業(yè)類人才，則要求具有機械工程或相關工程本科學歷，碩博學歷更佳，畢業(yè)后具備3-4年正規(guī)工作經歷，并通過專業(yè)考試，便可獲得工程師資格。

院校推薦：
麥克馬斯特大學、渥太華大學、聯邦學院

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專業(yè)：教育學

專業(yè)介紹：
教育是一種廣泛存在于人類社會生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動，以教育現象、教育問題為研究對象，探索解決教育活動產生、發(fā)展過程中遇到的實際教育問題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會科學。

職業(yè)導向：
課程開發(fā)顧問、搜索引擎內容優(yōu)化人員、企業(yè)培訓師、教育機構教學人員、家教、幼兒照顧指導人員、校長、教育顧問、媒體和技術專家、教育政策研發(fā)等

就業(yè)前景：
教育學專業(yè)學生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學院，社區(qū)服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機構和傳媒行業(yè)也同樣適合。

NOC職業(yè)類別：
在加拿大從事教育行業(yè)初級職位，如中學教員助理屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的C類職業(yè)；如早教人士、社區(qū)服務者等從事專業(yè)人士輔助工作的，屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的B類職業(yè)；而從事教育工作的專業(yè)人士，屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)。

NOC職業(yè)類別要求：
教育行業(yè)初級職業(yè)從業(yè)人員，要求具有教育或相關專業(yè)的學院學歷，建議具有行業(yè)實習經驗；從事專業(yè)人士輔助工作的，要求具有早教、心理學等相關專業(yè)學院或本科學歷，建議具有社會服務機構的義工或服務經驗。在教育機構從事咨詢輔導工作的專業(yè)人士，如學生服務顧問等要求具有教育等相關專業(yè)的本科學歷，具有教育心理學等相關專業(yè)的碩士學歷更佳，并要求持證上崗，具有教學經驗；而在教育機構從事教學工作的專業(yè)人士，要求具有所教授方向的本科或碩士學歷，并具有教育專業(yè)的學院或本科學歷，并持證上崗。

院校推薦：
維多利亞大學、愛德華王子島大學、德恒學院

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專業(yè)：會計

專業(yè)介紹：
會計被稱為商業(yè)的語言。學習會計將使你學會個人或者組織的財政信息的收集、記錄、分析和解讀，并學習如何編制和分析財務報表、進行風險評估和控制、協(xié)助決策制定、進行稅務準備和規(guī)劃、了解審計和詐騙案例等。
職業(yè)導向：
會計師、審計師、稅務師、理財規(guī)劃師、風控人員、財務經理、會計經理等。
就業(yè)前景：
大小公司都需要會計，國際化趨勢讓擁有良好的英語能力的人才就業(yè)前景更加廣闊。CEO和CFO必須要在財務報表上簽字，將擔負更大的責任，因此對于高素質會計人才的需求將繼續(xù)維持強勁勢頭。
NOC職業(yè)類別：
在加拿大會計類從業(yè)人員，如為記賬員等初級職業(yè)為加拿大國家職業(yè)標準NOC的C類職業(yè)；會計類的中級職位，如會計員等為加拿大國家職業(yè)標準NOC的B類職業(yè)。而專業(yè)類人才，如為會計師、審計師等為加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)。
NOC職業(yè)類別要求：
會計類初級職業(yè)要求從業(yè)人士具有會計或相關專業(yè)的學院或以上學歷；而專業(yè)類人才，要求具有本科學歷，完成2年乃至數年的在職專業(yè)培訓，并持證上崗。
院校推薦：
多倫多大學、布魯克大學、漢博學院

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專業(yè)：酒店管理

專業(yè)介紹：
酒店管理是職業(yè)導向型專業(yè)，主要學習如何預測和滿足旅游者和客人的需求，是一門嚴謹的商業(yè)學科。學生需廣泛學習商業(yè)課程，另外還要有實習經歷，國外學習和實習機會對該專業(yè)來說是特別有價值的。
職業(yè)導向：
餐館經理、酒店經理、俱樂部經理、宴席籌備者、節(jié)慶和活動組織者等。
就業(yè)前景：
隨著全球經濟的不斷復蘇與快速發(fā)展，酒店行業(yè)在全球與中國地區(qū)的發(fā)展速度與就業(yè)率將遠遠超出傳統(tǒng)型行業(yè)。酒店行業(yè)的薪金與社會福 利收入遠遠高于其他傳統(tǒng)行業(yè)，同時隨著工作經驗的增加，其工作地位也會穩(wěn)步上升。中國各地大中小城市均把旅游酒店業(yè)作為經濟增長的源動力，政府與社會投資 將不斷增加，成為了中國最具活動的行業(yè)。
NOC職業(yè)類別：
在加拿大從事酒店管理的教學工作，屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)；而從事酒店業(yè)的服務類主管等職位屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的B類職業(yè)。
NOC職業(yè)類別要求：
從事酒店業(yè)的服務類主管等職位，要求具有相關專業(yè)的學院或以上學歷，有相關崗位的工作經驗；從事酒店管理的教學工作的專業(yè)人士，要求具有所相關學院或本科學歷，碩士學歷更佳，并具有教育專業(yè)的學院或本科學歷，并持證上崗。
院校推薦：圭爾夫大學、卡普頓大學、喬治布朗學院

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專業(yè)：城市規(guī)劃

專業(yè)介紹：
城市規(guī)劃是一門研究如何創(chuàng)造既溫馨又經濟實惠，既結構合理又有利于健康的城市專業(yè)。
職業(yè)導向：
土地使用規(guī)劃人員、地理信息系統(tǒng)主管、交通設計規(guī)劃人員、公園規(guī)劃師、建筑師、制圖師等。
就業(yè)前景：
畢業(yè)以后學生主要就職于政府機構如區(qū)域和社區(qū)經濟開發(fā)部門，公園、交通、環(huán)境部門，林業(yè)局，環(huán)境保護機構，國防測繪署，住房和城市開發(fā)部門，自然資源保護部門，環(huán)境咨詢公司，工程公司，房地產公司。
NOC職業(yè)類別：
在加拿大從事城市規(guī)劃工作或測量工作，均屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)。
NOC職業(yè)類別要求：
規(guī)劃類職業(yè)要求從業(yè)人士具有城市規(guī)劃、地理、建筑、工程等相關專業(yè)的本科或碩士學歷，通常也會要求是加拿大規(guī)劃師協(xié)會 會員并持證上崗，從事相關的管理職位則需要先累積一定的行業(yè)經驗；而測量類工作則要求測繪工程或測量工程等相關專業(yè)的本科學歷或文憑學歷，并要求1-3年 的帶薪實習時間，且持證從業(yè)。
院校推薦：
英屬哥倫比亞大學、達爾豪斯大學、喬治亞學院

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專業(yè)：經濟學

專業(yè)介紹：
經濟學主要研究經濟增長、壟斷、失業(yè)、通貨膨脹等經濟問題，學生將了解經濟系統(tǒng)是怎樣提供商品和服務的，運作的原理。在學習理論、政策、經濟趨勢的同事，也需探索研究個人、公司、地區(qū)、國家等不同大小的經濟體所面臨的經濟問題。
職業(yè)導向：
商業(yè)經濟學家、經濟學顧問、投資銀行家、市場研究分析師、政府研究員、證券投資分析師、投資分析顧問、大學教授等
就業(yè)前景：
畢業(yè)生在教育行業(yè)、工業(yè)企業(yè)、公共政策制定和規(guī)劃部門工作，也是進入世界知名學府進一步修讀法學院、商學院、和醫(yī)學院的基礎類本科，也可進入投資分析公司、市場咨詢公司等投資分析類公司，以及各類商業(yè)公司。
NOC職業(yè)類別：
在加拿大從事金融經濟中的職位，如銀行出納主管、財務銷售代表等為加拿大國家職業(yè)標準NOC的B類職業(yè)；從事經濟和商業(yè)發(fā)展等咨詢、分析或研究等專業(yè)人士，屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)。
NOC職業(yè)類別要求：
金融經濟中的從業(yè)人員，要求具有財務、經濟或相關專業(yè)本科學歷，不同崗位有各類不同培訓，大部分崗位要求持證上崗；經 濟領域專業(yè)人士，要求具備經濟學或工商管理、統(tǒng)計等專業(yè)的碩士學歷，博士學歷更佳；而商業(yè)發(fā)展領域專業(yè)人士，要求具備經濟、工商管理等相關專業(yè)的本科學 歷，建議持證上崗。
院校推薦：
約克大學、西蒙菲莎大學、圣瑪麗大學。

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專業(yè)：食品和營養(yǎng)學

專業(yè)介紹：
食品和營養(yǎng)學包括了食品科學和營養(yǎng)學兩大方面。學生將系統(tǒng)學習食品安全和質量、營養(yǎng)成分、食品生產和食譜開發(fā)、健康飲食規(guī)劃和營養(yǎng)學知識等。
職業(yè)導向：
食品研發(fā)員、營養(yǎng)師、食品技術專家、包裝技術專家、質量控制經理、食品加工工程師、食品采購經理、食品藥品監(jiān)督管理人員等。
就業(yè)前景：
食品行業(yè)對于各種專業(yè)人才的需求一直是比較穩(wěn)定的，人口的增長和新食品的開發(fā)都為增加就業(yè)提供了機會。目前，人們特別關注食品安全，因此食品安全方面的人才需求很旺盛。食品營養(yǎng)和健康飲食的需求也使營養(yǎng)學家和膳食學家有穩(wěn)定的就業(yè)。
NOC職業(yè)類別：
在加拿大從事食品和營養(yǎng)行業(yè)初級職業(yè)，如食品營養(yǎng)技師等屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的B類職業(yè)；而從事膳食營養(yǎng)咨詢、規(guī)劃、管理工作，屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)。
NOC職業(yè)類別要求：
營養(yǎng)學類職業(yè)要求從業(yè)人士具有營養(yǎng)學、食品科學等相關專業(yè)的本科或碩士學歷，在有累積一定時間的正規(guī)實習，部分省份要求持證上崗。
院校推薦：
麥吉爾大學、曼尼托巴大學、百年理工學院

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專業(yè)：數學統(tǒng)計

專業(yè)介紹：
數學統(tǒng)計是包括了數學和統(tǒng)計兩大方面。學生將學習如何利用數學方法解決問題，如何最有效地收集、分析和解釋數據，在科學、醫(yī)學、工程學和工業(yè)等領域都有廣泛應用。
職業(yè)導向：
統(tǒng)計師、精算師、商業(yè)分析師、金融風險管理師、工程師、教授等。
就業(yè)前景：
畢業(yè)生就業(yè)領域非常廣泛，可在商學、金融、保險、通訊、電子、制藥、精算、農業(yè)研究、制造業(yè)等領域工作，國際社會對數學及統(tǒng)計專業(yè)的人才需求是持續(xù)穩(wěn)定增長的。
NOC職業(yè)類別：
加拿大從事統(tǒng)計員、研究分析員等數學統(tǒng)計類初級職業(yè)，屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的B類職業(yè)；而數學精算統(tǒng)計類專業(yè)人士，屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)。
NOC職業(yè)類別要求：
數學統(tǒng)計類初級職業(yè)從業(yè)人員，要求具有統(tǒng)計學、財務等相關專業(yè)本科學歷。數學統(tǒng)計類專業(yè)人士，要求具有數學或統(tǒng)計專業(yè)的碩士或博士學歷；而精算類專業(yè)人士，要求具有精算、數學、統(tǒng)計、經濟、財務或工商管理的高等教育經歷，要求具有3年精算助理工作經驗，并持證上崗。
院校推薦：
多倫多大學、西安大略大學、滑鐵盧大學

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專業(yè)：能源工程

專業(yè)介紹：
能源工程專業(yè)致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā)，和如何更高效的利用能源，既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源，也包括核能、風能、生物能等新能源，以及未來將廣泛應用的氫能。
職業(yè)導向：
礦產工程師、開發(fā)工程師、產品工程師、石油天然氣工程師、海底工程師、油藏工程師、礦山開發(fā)工程師等。
就業(yè)前景：
畢業(yè)生可在與發(fā)電、能源利用與轉化相關的各類大、中型企業(yè)從事與熱力工程、煤化工、新能源開發(fā)、環(huán)境保護等能源利用相關領域的設 備制造、檢修與維護、集控運行、生產管理等方面的工作，也可在學校、科研院所等單位進行相關方面的教學、工程設計等工作。能源工程的畢業(yè)生就業(yè)范圍很廣， 國際人才需求量大。
NOC職業(yè)類別：
在加拿大能源工程專業(yè)類人才屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的A類職業(yè)，能源工程初級職業(yè)屬于加拿大國家職業(yè)標準NOC的B類職業(yè)。
NOC職業(yè)類別要求：
能源工程初級職業(yè)不同層級崗位對學歷要求各異，例如技術員要求1-2年能源工程或相關專業(yè)的學院學歷，而技術師則要求 2-3年能源工程或相關專業(yè)的學院學歷，建議在累積2年正規(guī)的工作經驗后，考取相關證照；而專業(yè)類人才，則要求具有能源工程或相關工程本科學歷，碩博學歷 更佳，畢業(yè)后具備3-4年正規(guī)工作經歷，并通過專業(yè)考試，便可獲工程師資格。
院校推薦：
阿爾伯塔大學、新布倫瑞克大學、弗萊明學院
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