【導讀】隨著錄取季的結束,2015申請季也即將拉開序幕。關于文書準備工作,之前的博文比較詳細地講述了推薦信方面,下面部分則涉及另外2大文書組成:簡歷和個人陳述(動機信)。
首先再次恭喜獲得2014新加坡公立名校錄取的娃娃們,恭喜大家取得的好成績!
隨著錄取季的結束,2015申請季也即將拉開序幕。關于文書準備工作,之前的博文比較詳細地講述了推薦信方面,下面部分則涉及另外2大文書組成:簡歷和個人陳述(動機信)。
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1,? 教育背景部分:信息要準確,比如自己的就讀學校,專業(yè),(即將)取得的學位全稱和(即將)取得日期,績點(平均分)等,需要與成績單信息保持一致。(之前遇到幾個案例,都是把基本的本科專業(yè)名稱寫錯,后由文案老師校對改正)
2,? 實習(工作)經歷部分:職責、成績闡述多用事實、數據來展示。在展示成績方面,有些人可能習慣用形容詞多于用事實描述,但在申請中實際情況則是“事實勝于雄辯”。我們可以對比下面2段闡述。1.)該同學在酒店前臺實習期間認真刻苦學習業(yè)務知識,能出色地完成工作任務,成績突出,受到同事們稱贊。2)該同學在酒店前臺實習期間,在1周內學習和掌握了前臺網絡平臺操作流程,可以獨立完成有關操作;平均每天完成接待預訂XXX 份(同期實習生的均值是XX份),在實習期末被評選為“優(yōu)秀實習生”稱號(獲得比例為X%)。大家覺得哪個給申請官的感覺會更好?
3,? 重要信息部分:比如IELTS/TOEFL, GRE/GMAT 成 績,相關的研究經歷、發(fā)表文章,交流交換經歷等,不要遺漏。通過啟德辦理的學生,文案老師都會要求大家填寫不同文書的素材收集表格;有的學生會直接提交自 己做過的求職簡歷來代替簡歷素材表,但這種求職簡歷和學術申請簡歷的寫作邏輯和側重點是不同的,而且很可能遺漏重要信息(我就遇到過學生直接交了自己的求 職簡歷,但里面沒寫GRE 成績,后來在文案質檢過程中與紙質資料核對才發(fā)現)。
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新加坡公立碩士文書的復雜之一就在于,每個專業(yè)要求的文書都有所不同,比如有的要求個人陳述,有的要求動機信,甚至有的要求回答小問題、而小問題只有真正進 入網申系統(tǒng)才能找到。雖然比較復雜,但大家只要按照啟德老師發(fā)出的“特殊資料補充郵件”上的要求來提交素材就可以,做到有的放矢。
最后再說一下填寫素材表的思路。經常有學生說,面對素材收集表覺得沒什么頭緒(經歷很多、不知該寫哪些好,或者經歷匱乏沒什么可寫)。這里建議大家先仔細思 考一下:我申請的這個專業(yè),要求申請人具有怎樣的素質、能力和潛力?然后在闡述事實時以此為標準,用事實來反應、證明自己具有這些學校期望的素質和能力, 從而表明自己是有競爭力的候選人。當然,也可以致電專門負責你文案寫作的文書老師來點撥、啟發(fā)思路,或者和老師商議增刪文書內容。最后啰嗦一點:啟德新加 坡項目的文書素材收集表格(全套)是參考美國項目、結合新加坡院校特色設計的,文案老師會根據素材信息寫作出具有申請邏輯的申請文書,所以大家一定要耐 心、認真、完整地填寫文書素材收集表格呀!
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