成功申德國精英項目獲最高獎學(xué)金

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　　學(xué)生：王同學(xué)

　　在讀/畢業(yè)學(xué)校：廈門大學(xué)

　　專業(yè)：物理

　　APS成績：unknown(在校GPA：80+)

　　外語水平：德語200課時(A1)，托福iBT 98

　　被錄取學(xué)校及專業(yè)：歐盟伊拉斯謨世界計劃(ERASMUS)先進(jìn)材料科學(xué)與工程AMASE課程(碩士)，獎學(xué)金24,000€/年

　　辦理細(xì)節(jié)：

　　王同學(xué)是一個非常優(yōu)秀、卻又極度不自信的學(xué)生，他讓顧問老師印象深刻的一句話就是：“老師，我不是不相信你，我連我自己都相信不了自己”。鑒于學(xué)生成績的優(yōu)異，負(fù)責(zé)王同學(xué)的顧問老師跟德國團(tuán)隊的其他顧問老師商量探討后，根據(jù)王同學(xué)自己的專業(yè)意愿，決定給她申請幾個德國的精英項目，其中就包括了ERASMUS的AMASE。因為該項目的特殊性，所以我們明白，凡申請的學(xué)生都是成績非常優(yōu)異的學(xué)生，他們都有自己的一些優(yōu)點和閃光點，而如何從輔助材料中發(fā)掘出這些，就是學(xué)生和啟德顧問取得成功的依據(jù)。最終王同學(xué)憑借著其優(yōu)秀的背景條件和顧問老師的努力，成功的擠開了該項目的其他競爭者名列第三，并成功獲得了全額獎學(xué)金的資格。王同學(xué)說，另外一個中國學(xué)生比她優(yōu)秀，但最后王同學(xué)的排名卻高過該學(xué)生。這恰恰說明了，申請者擁有優(yōu)異的硬性條件的同時，專業(yè)的文書等輔助材料也是必須的。

　　總結(jié)：

　　歐盟伊拉斯姆斯獎學(xué)金項目由于其高額的獎學(xué)金成為很多學(xué)子追逐的目標(biāo)，但是其申請難度大、要求高，啟德不鼓勵學(xué)生盲目申請，與其選擇一項高不可及的項目，不如選擇一些適合自己的學(xué)校。

　　附王同學(xué)感言：

　　回想起來，去年第一次去廈門啟德教育的情景還歷歷在目。記得當(dāng)時我報名了11月24號在廣州進(jìn)行的APS面談，整個11月都在緊張地準(zhǔn)備APS中。而其中一所想要申請的學(xué)校12月初就截止了，怎么算時間都不夠用，并且面對動機(jī)信、推薦信等一系列令人頭大的文書，實在是不知如何下手。于是在11月上旬的時候，我來到了啟德，找到了曾留德7年、有著豐富申請經(jīng)驗的EIC啟德教育歐亞部黃澤峰Leon老師。在跟他說明了自己的情況之后，他非常熱心地給了我很多很好的建議，并保證只要我積極配合，一周左右就可以把全套文書給我做出來。事實真的是這樣，當(dāng)我剛在廣州走出APS考場便接到了黃老師的電話說文書全部做好發(fā)到我郵箱了。四所學(xué)校，四份側(cè)重點不同的文書，內(nèi)容詳盡，非常滿意，也順利地趕上了12月初截止的學(xué)校的申請。如果沒有啟德，估計我要錯過太多deadline。

　　最后申請到歐盟這個全獎的項目真的有點出乎意料，當(dāng)時只是抱著試一試的想法，沒想到就申上了。論壇里認(rèn)識的一些朋友，條件比我優(yōu)秀，申請同樣的項目，卻沒有得到獎學(xué)金，或許，是不同學(xué)校篩選學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不一樣吧，我們眼中的優(yōu)秀，和對方學(xué)校眼中的適合，不一樣。同時申請上的只有兩個中國人，我是其中之一，另外一個是平均分90雅思7.5德福16的大牛，能和這樣優(yōu)秀的人做同學(xué)我覺得自己很幸運(yùn)。

　　申請過程中也出過不少波折，比如原本說好的4.15歐盟給最終的獎學(xué)金名單，卻一直拖到了5.22.這漫長的等待中我沒少騷擾啟德EIC總部的梁老師，和我的顧問老師黃老師，他們也一直在努力幫我跟學(xué)校溝通，希望可以早點得到結(jié)果，真的非常感謝他們，同時為自己那段時間持續(xù)不斷的騷擾表示歉意。

　　祝愿啟德留學(xué)越辦越好，為更多想到海外求學(xué)的學(xué)子爭取到讀書的機(jī)會!

　　附歐盟伊拉斯謨世界計劃簡介：

　　什么是伊拉斯謨世界計劃?

　　通過提供獎學(xué)金以建立歐洲與世界各地的學(xué)術(shù)交流合作，伊拉斯謨世界計劃旨在提升高等教育的品質(zhì)。

　　伊拉斯謨世界計劃能為學(xué)生提供什么?

　　* 向優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)者提供獎學(xué)金，在至少兩所歐洲大學(xué)攻讀伊拉斯謨世界碩士課程或聯(lián)合博士課程;

　　* 約有170 個碩士和博士課程以供選擇;

　　* 提供獎學(xué)金，以促進(jìn)歐洲及非歐洲國家高校之間的學(xué)生交流——學(xué)習(xí)交流期由3 個月至3 年不等;

　　* 該計劃面向全球?qū)W生

　　附先進(jìn)材料科學(xué)與工程AMASE碩士課程簡介：

　　屬于歐盟伊拉斯謨世界計劃中的一部分。由德國薩爾布呂肯大學(xué)UdS主辦，合作院校有LTU: Lule? Technical University, Sweden; UPC: BarcelonaTech, Spain; UL: Université de Lorraine, France三所。兩年制的碩士，要在這四所學(xué)校里任挑兩所完成學(xué)業(yè)，最后拿到兩個學(xué)校共同頒發(fā)的學(xué)位證書。需要說明的是，除了瑞典的LTU外，其他學(xué)校都是采用當(dāng)?shù)卣Z言授課，比如德國的UdS采用德語授課。不過，申請時只需提供entrance university要求語言的水平證書，而second university只需你具備一定的該語言基礎(chǔ)知識即可(我就是只有一個托福成績和200學(xué)時的德語學(xué)習(xí)證明，所以選擇了LTU—UdS這樣的mobility track)。

　　這個項目的好處：1.獎學(xué)金豐厚，最高等級的獎學(xué)金免除學(xué)費(fèi)和保險后，每月1000歐生活補(bǔ)貼，每年4000歐差旅補(bǔ)貼(但是只em scholarship holder有喔，自費(fèi)去讀的話就沒有啦); 2. 兩年可以待兩個不同國家，學(xué)習(xí)兩種不同語言(當(dāng)然難度和壓力也是很大的); 3. 項目的合作院校在材料領(lǐng)域很有名望。

　　當(dāng)然相應(yīng)的壞處也有：1.沒有獎學(xué)金的話學(xué)費(fèi)比較高，一年8000歐(含保險); 2.兩個國家跑，比較折騰，語言難度大; 3. 合作院校綜合排名不高，名氣不大。有了豐厚的獎學(xué)金，這些缺點都可以忽略了。

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