【導(dǎo)讀】時(shí)至今日,全世界依然有很多法律學(xué)者,學(xué)生和信徒,不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕赴荷蘭,接受荷蘭完善的法律教育,感受荷蘭濃厚的法律氣息,參觀位于荷蘭政治中心海牙的國(guó)際法庭。然而,由于法學(xué)專業(yè)先天的歷史與地域的局限性,加上荷蘭商科為留學(xué)第一大產(chǎn)業(yè)的特性,留學(xué)荷蘭的中國(guó)學(xué)生很少出自法律專業(yè)。以筆者所在的馬斯特里赫特大學(xué)為例,筆者當(dāng)屆百余名中國(guó)留學(xué)生當(dāng)中,法律專業(yè)的學(xué)生僅有7人。然而,經(jīng)過在馬大一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,筆者認(rèn)為,荷蘭的法律專業(yè),尤其是國(guó)際商法類專業(yè)(不受法系和法律制度不同的限制,放之四海而皆準(zhǔn)),其教學(xué)培養(yǎng)模式,值得每一個(gè)對(duì)法律心懷信仰的同學(xué)去體驗(yàn)。
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“即使上帝不存在,自然法依然存在?!薄旯じ窭闲闼?/p>
先賢之名言,震古爍今;先賢之思想,如沐春風(fēng)。被譽(yù)為國(guó)際法與自然法之父的16世紀(jì)荷蘭法學(xué)巨擘雨果·格老秀斯,是近代西方啟蒙思想家中第一個(gè)比較系統(tǒng)地論述理性自然法理論的學(xué)者,也奠定了荷蘭悠久的法律歷史。時(shí)至今日,全世界依然有很多法律學(xué)者,學(xué)生和信徒,不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕赴荷蘭,接受荷蘭完善的法律教育,感受荷蘭濃厚的法律氣息,參觀位于荷蘭政治中心海牙的國(guó)際法庭。然而,由于法學(xué)專業(yè)先天的歷史與地域的局限性,加上荷蘭商科為留學(xué)第一大產(chǎn)業(yè)的特性,留學(xué)荷蘭的中國(guó)學(xué)生很少出自法律專業(yè)。以筆者所在的馬斯特里赫特大學(xué)為例,筆者當(dāng)屆百余名中國(guó)留學(xué)生當(dāng)中,法律專業(yè)的學(xué)生僅有7人。然而,經(jīng)過在馬大一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,筆者認(rèn)為,荷蘭的法律專業(yè),尤其是國(guó)際商法類專業(yè)(不受法系和法律制度不同的限制,放之四海而皆準(zhǔn)),其教學(xué)培養(yǎng)模式,值得每一個(gè)對(duì)法律心懷信仰的同學(xué)去體驗(yàn)。
荷蘭的法律教育,不同于國(guó)內(nèi),沒有那些對(duì)法律概念的死記硬背,更加注重對(duì)解決具體法律問題的思維能力的訓(xùn)練。課堂上,教授花在解釋法律概念和法律條文的時(shí)間寥寥無(wú)幾,更多的是羅列大量的案例,并且鼓勵(lì)學(xué)生看完案例后迅速定位解決該問題所需要的法律以及法條。而每個(gè)階段的考試,學(xué)校允許你攜帶法律條文進(jìn)入考場(chǎng)。然而,不要以為考場(chǎng)上擁有了法條就擁有了一切——試題一般是以5-6個(gè)案例分析來出現(xiàn)的,沒有任何法條提示,完全看你在有限的時(shí)間內(nèi),能否以最快速度剝繭抽絲,找到最合適的法條,并且運(yùn)用法條來具體分析案件性質(zhì),當(dāng)事人雙方責(zé)任以及解決方法。而這種能力,都是在平時(shí)的課堂討論上,潛移默化地訓(xùn)練出來的。更為難能可貴的是,負(fù)責(zé)的導(dǎo)師們會(huì)幫助學(xué)生總結(jié)分析法律案例的方法和角度,不僅幫助學(xué)生應(yīng)付考試,更授予學(xué)生在實(shí)際工作中快速抓到問題重點(diǎn)的能力。荷蘭的導(dǎo)師也許不知道“授人以魚不如授人以漁”這句中國(guó)名諺,但他們確實(shí)是在日常教學(xué)中踐行著這一原則,給世界各地的法學(xué)生一筆終生取之不盡的財(cái)富。
當(dāng)然,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,筆者從來不是報(bào)喜不報(bào)憂主義的信徒。在荷蘭攻讀法律專業(yè),也面臨著一些難題。首當(dāng)其沖的就是法律英語(yǔ)的問題。由于法律的專業(yè)性,很多法律英語(yǔ)專業(yè)名詞會(huì)讓初次接觸西方法律的學(xué)生感到迷茫困惑。其次,荷蘭高校法律專業(yè)研究生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),雖然只需要參加雅思考試即可,然而對(duì)雅思的要求是要高于一些商科和理工科專業(yè)的,一般要求總分達(dá)到6.5分的同時(shí)各單項(xiàng)不能低于6分,個(gè)別如萊頓大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)、烏特勒支大學(xué)這些法律專業(yè)名校更是要求總分不能低于7分。這對(duì)于法律專業(yè)學(xué)生來說,也不啻為一種挑戰(zhàn)。
然而,整體看來,在荷蘭學(xué)法律所能夠收獲的邏輯思維方法和問題解決能力,無(wú)論是在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)還是回國(guó)工作,都有很大的幫助。在此,筆者也給所有有意向赴荷蘭讀法律的學(xué)生兩條建議:
第一,盡量在出國(guó)前通過司法考試。一方面,如果選擇回國(guó)后再進(jìn)行司法考試的復(fù)習(xí),由于脫離了一年國(guó)內(nèi)法律教育,復(fù)習(xí)起來需要更加倍的努力。另一方面,如果回國(guó)就業(yè),您將具備雙重的優(yōu)勢(shì)。
第二,出國(guó)前進(jìn)行一些法律英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。這樣才能減少剛開始在荷蘭學(xué)習(xí)的不適感,對(duì)動(dòng)輒七八頁(yè)的法律論文,不再恐懼。
位我上者,燦爛星空,位我心者,神圣的道德律。祝愿所有有志于奔赴荷蘭攻讀法律的同學(xué),都能在燦爛星空之下的荷蘭,領(lǐng)悟內(nèi)心最神圣的道德與自然法,感受荷蘭這個(gè)國(guó)際法發(fā)源地的魅力。
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