求學香港不要等到高考后

報考港校的內(nèi)地學生需事先網(wǎng)上申請?部分名校五六月截止

　　最近，一些港校陸續(xù)發(fā)布內(nèi)地招生計 劃。留學專家建議，目前，經(jīng)過高考“一?！泵?，高考生對成績都已經(jīng)心中有數(shù)，與其坐等高考未知出路，不如爭取入讀港校。尤其部分香港名校要提前在5～6 月截止網(wǎng)上申請，然后對學生進行面試、筆試，比如香港大學公布的2015年內(nèi)地本科生招生計劃表明，想報考香港大學的內(nèi)地學生需要事先在網(wǎng)上申請，申請截 止日期是今年的6月15日。如果學生等高考放榜再申請，一是無時間準備面試影響錄取，二是學位所剩無幾。

　　現(xiàn)狀：內(nèi)地生申請港校越來越難

　　啟德教育廣州公司亞洲部經(jīng)理陳文玉介紹，內(nèi)地學生申請港校越來越難。赴港讀本科，從1998年到2014年，每所港校的本科招生名額由20名左右增長到了300個，即使是招生名額大幅上漲，也還是僧多粥少，往往是各地最拔尖的學生才能入讀。

　 　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，申請香港授課型碩士，2013年錄取的內(nèi)地學生已經(jīng)沖破1萬大關(guān)，近五年來人數(shù)快速增長。就啟德教育而言，咨詢申請香港碩士的學生每年增 長近20%，但香港高校招收碩士名額并無太大擴招，所以競爭更加激烈。因此，學生務必4月就要做好申請規(guī)劃，5月就要準備畢業(yè)證、平時成績、申請文書等所 有申請資料，6月遞交申請。

　　支招1：碩士申請要留意申請截止時間?“先到先得”

　　對于研究生而言，香港高校的申請規(guī)則 是“先到先得”。一般在當年9月1日就開始申請港校第二年入學了，越早遞交申請，成功率會越高，學生可以大二、大三就開始準備申請。吳嘉雯建議學生在 4～6月參加托福/雅思考試，考到不錯的分數(shù)；6～7月籌備文書寫作；7～8月參加一次專業(yè)相關(guān)的實習，提高錄取機會，因為港校特別注重學生的實踐能力、 實習經(jīng)歷。例如以后想報考商科碩士的學生，可以前往銀行、證券公司實習；想去香港讀教育學碩士的學生，可以在暑假前往教育機構(gòu)、培訓機構(gòu)做老師，或者是少 年宮暑期課程、興趣班等助教。申請香港大學、香港科技大學等香港八大名校的學生，大學本科期間GPA一般達到3.0以上，雅思6分以上，或托福79分以 上。

　　另外，學生可以考慮申請港校近年新設專業(yè)，例如香港科技大學商學院MIMT國際商務管理碩士、香港大學社會心理學碩士、香港城市大 學城鄉(xiāng)管理碩士、香港城市大學創(chuàng)意傳媒碩士、香港理工大學雙語傳媒碩士、香港理工大學國際葡萄酒管理碩士、香港理工大學心理健康護理碩士等，避開傳統(tǒng)熱門 專業(yè)的激烈競爭。

　　要提醒的是，想今年入讀香港高校碩士末班車的學生，務必注意碩士課程申請截止時間，例如香港大學公共衛(wèi)生專業(yè)4月30 日截止；香港科技大學環(huán)境健康與安全專業(yè)6月4日截止；香港中文大學生物工程專業(yè)4月30日截止；香港城市大學中文學專業(yè)4月30日截止、建筑學專業(yè)5月 31日截止；香港理工大學工程商業(yè)管理專業(yè)5月底截止；香港浸會大學全球市場管理專業(yè)4月底截止；香港教育學院社區(qū)藝術(shù)教育專業(yè)4月30日截止；香港嶺南 大學會計學專業(yè)4月30日截止。

　　支招2：本科申請按高考成績選擇

　　準備申請本科的學生，可按照高考預計成績進行規(guī)劃， 例如預計高考成績達到一本線以上的學生，可考慮香港“八大”如香港大學、香港中文大學等；達到二本線的學生，可申請香港高等科技教育學院、香港知專設計學 院、香港專業(yè)教育學院、香港公開大學等；預計高考分數(shù)達到?？凭€的學生，可直接申請香港副學士、高級文憑課程，就讀兩年后，再轉(zhuǎn)讀香港“八大”本科課程或 申請海外名校的本科課程。香港求學顧問吳嘉雯介紹，很多港校網(wǎng)上申請都會在5月底截止，學生需要遞交全英文簡歷、推薦信，寫清楚自己的求學動機、獲獎情況 等方面，因此學生務必4月就要開始著手準備。

　　在港讀書如何成功在當?shù)鼐蜆I(yè)？

　　大部分去香港讀書的內(nèi)地學生，都希望畢業(yè) 后留在香港工作幾年以便增加工作經(jīng)驗。然而，在香港應該如何求職？內(nèi)地生有哪些求職優(yōu)勢、劣勢？記者采訪了已為超過三千名學生提供職業(yè)培訓服務的 Shining?Partners公司創(chuàng)辦董事蔡永基（Philip），他分享了四個留港求職貼士：

　　貼士一：學習與找工作同步進行

　 　Philip介紹，有些家長，跟孩子強調(diào)：“先讀好書再考慮工作。”于是，不少同學到香港后，9～12月適應香港生活、專注學業(yè)，4～6月全力應付考 試、論文，7月畢業(yè)后才考慮求職，其實這已經(jīng)晚了。Philip自身也是一名企業(yè)雇主，他認為，香港雇主其實不太在意學生的成績，成績合格以上就行。他提 醒，學習與找工作要同步進行，很多大公司在9、10月就開始校園招聘，第二年1～2月已經(jīng)陸續(xù)發(fā)放錄用郵件，因此，他們根本不知道學生碩士成績，要看也只 能看學生本科成績。

　　貼士二：積極參加活動積累人脈

　　Philip介紹，目前內(nèi)地生在港畢業(yè)后，成功求職率低于30%。 其中，70%～80%的學生都不知道怎么開始，怎么安排，怎么找人幫忙。內(nèi)地生對比港生，求職優(yōu)勢是：更愿意付出，聽話、勤奮、不計較；愿意穩(wěn)定工作，不 容易轉(zhuǎn)工；同時具備香港及內(nèi)地教育背景，了解內(nèi)地文化，會說普通話，能夠幫助有意回內(nèi)地發(fā)展的港企、外企。劣勢是：沒有香港實習、工作經(jīng)驗，雇主不知道學 生適不適合在港工作；缺乏香港人脈，沒有導師適當指引；頭腦沒有港生靈活，沒法在一天內(nèi)完成多件事情，習慣做完一件事情再做另外一件。

　　為了打破這些劣勢，他建議學生可以參加一些機構(gòu)舉辦的行業(yè)活動，或?qū)W校舉辦的講座、論壇，結(jié)識行業(yè)精英，參與職業(yè)論壇，與各行業(yè)的高端管理層及專才面談，增加對就業(yè)市場、工作環(huán)境、工作內(nèi)容的認識，組織出一套自己的招聘策略，甚至是通過參加活動找到實習、工作機會。

　　貼士三：從萬事求答案到自己解決

　 　Philip認為，內(nèi)地生最大的問題是不主動，不開口。“在大學上課時，教授問大家有什么問題，內(nèi)地生都不愿意問，但一下課就會圍著教授問。但其實，學 生課堂上舉手問問題，教授會很歡喜?？现鲃优e手就會有機會。”?例如Philip在一次授課時，一位學員就主動問他要不要招人。其實，當時Philip并 沒有需求要招人，但是看到這位學員這么主動積極，就聘請了她負責項目的市場推廣，后來還介紹了很多求職機會給她，現(xiàn)在，這位學員已經(jīng)成為Facebook 的優(yōu)秀員工。

　　在工作、實習的時候，Philip希望內(nèi)地生可以改變?nèi)f事求答案的習慣，轉(zhuǎn)為自己想方案，自己提建議?！昂芏嗤瑢W在大學做 實驗，就問老師這樣做行不行。在工作的時候，也會每件事情都問老板這樣做行不行，希望老板給答案，但這樣的話，老板也不需要你去做，他自己全部做了就好 了。他建議學生如果真的不知道怎么做，應該給一些方案或者建議給老板選擇，而不是全部拋給老板思考?！?/p>

　　貼士四：積極學講粵語，有免費輔導

　　內(nèi)地生到了香港，盡可能學講粵語。再加上普通話、英文流利，內(nèi)地生就會很受港企雇主歡迎。學生不用怕難學，很多港校會提供免費粵語輔導、粵語學習的輔修課，教內(nèi)地生粵語應用，幫助他們?nèi)谌氘數(shù)卣Z言環(huán)境。

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