【導(dǎo)讀】DIY申請(qǐng)失敗,啟德助學(xué)子圓夢(mèng)丹麥名校
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學(xué)生姓名:劉同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校:中國石油大學(xué)
專業(yè):化學(xué)工程與工藝
申請(qǐng)學(xué)校:丹麥科技大學(xué)專業(yè)化學(xué)工程
申請(qǐng)結(jié)果錄?。?/strong>獲得錄取時(shí)間2014年3月
入學(xué)時(shí)間2014年9月
客戶情況介紹
Y同學(xué)在去年年底和家人一起來到啟德咨詢,經(jīng)過交談了解到學(xué)生目前大四,還沒有合格的語言成績(jī),申請(qǐng)的目的國鎖定丹麥,并坦言自己曾DIY申請(qǐng),但因不清楚申請(qǐng)的具體流程,DIY失敗,還有一個(gè)多月申請(qǐng)截止了,學(xué)生和家長都萬分著急,怕趕不及申請(qǐng)。找了數(shù)家留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu),基本都不敢接此案。
學(xué)生和家長抱著一絲希望,找到了北京啟德。在了解了學(xué)生的背景情況和申請(qǐng)意向后,啟德的荷蘭北歐部教育顧問穆老師給學(xué)生做了具體的細(xì)節(jié)分析,并根據(jù)多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),給學(xué)生設(shè)計(jì)了最合理的時(shí)間和申請(qǐng)規(guī)劃,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生沖刺獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)。盡管Y同學(xué)的語言成績(jī)并不突出,但有豐富申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的文書老師竭盡展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì):Y同學(xué)在校內(nèi)很活躍,曾擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),數(shù)次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金;在學(xué)術(shù)方面發(fā)表過多篇論文,有過豐富的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,以求充分體現(xiàn)學(xué)生的求學(xué)欲望來打動(dòng)教授。遞交申請(qǐng)后,顧問老師每周都保持跟學(xué)校的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)他優(yōu)秀的研究經(jīng)歷和學(xué)習(xí)成績(jī)。在兩個(gè)月的等待之后,學(xué)生終于獲得了丹麥科技大學(xué)的錄取通知,同時(shí)收獲的還有20萬元的全額獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)生和家長得知此消息后,激動(dòng)萬分,連聲感謝北京啟德的優(yōu)秀工作團(tuán)隊(duì),圓了學(xué)生的丹麥留學(xué)夢(mèng)想,而且真正實(shí)現(xiàn)了0成本留學(xué)。
顧問點(diǎn)評(píng)
Y同學(xué)的申請(qǐng)案例說明,專業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的留學(xué)服務(wù),有學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)無法比擬的優(yōu)勢(shì),留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作比學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)有更高的錄取以及獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)幾率。每所院校有著不同的審核評(píng)估角度,在申請(qǐng)過程中要根據(jù)所申院校的不同側(cè)重點(diǎn),量體裁衣,突出自己個(gè)人優(yōu)勢(shì),這樣的申請(qǐng)方能事半功倍。當(dāng)然要提醒的是,英語語言成績(jī)是非常重要的前提條件。要提早準(zhǔn)備申請(qǐng)以及做好語言準(zhǔn)備。
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