必讀收藏貼丨2017-2018美本Common申請(qǐng)文書新題目-新版Essay怎么寫？

什么是Common Application？　

通用申請(qǐng)（Common Application,CommonApp）是美國(guó)大學(xué)本科入學(xué)網(wǎng)上申請(qǐng)的一站式網(wǎng)站，適用于包括哈佛，耶魯，普林斯頓等名校在內(nèi)的500多所美國(guó)大學(xué)。

通用申請(qǐng)網(wǎng)站由非盈利機(jī)構(gòu)通用申請(qǐng)公司（The Common Application, Inc.）的員工運(yùn)作，并由13位來(lái)自大學(xué)招生辦公室和高中升學(xué)顧問(wèn)處的志愿者協(xié)助運(yùn)營(yíng)。通用申請(qǐng)創(chuàng)立的宗旨在于使得申請(qǐng)者在申請(qǐng)大學(xué)的過(guò)程中除了客觀的分?jǐn)?shù)和學(xué)校排名因素以外，能夠有更多主觀因素被納入考量，例如文書（essay）和推薦信（recommendation）， 從而讓申請(qǐng)過(guò)程更加全面化。

CA Essay的變與不變　

☆ 題目數(shù)量變化

2017-2018 Common Application的題目數(shù)量由之前的5道題，增加至7道題目。

新增一：Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?描述一個(gè)主題，想法或概念，你發(fā)現(xiàn)如此引人入勝，使你失去了時(shí)間的感念。它為什么吸引你？當(dāng)你想學(xué)習(xí)更多的東西時(shí)，你向誰(shuí)/什么求助了？

新增二：Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design. 分享一篇根據(jù)申請(qǐng)者自行挑選的任何一個(gè)題目而寫的文章。文章可以是先前寫好的，也可以是針對(duì)一個(gè)不同題目而寫的文章，或者自擬題目。

小美審題：新增的兩道題目還是主要考察學(xué)生的專注力、學(xué)習(xí)能力、思維能力以及創(chuàng)造能力等。題目一從學(xué)生的興趣愛(ài)好、為什么受吸引、對(duì)興趣愛(ài)好的堅(jiān)持與專注、如何持之以恒的堅(jiān)守這份初心。題目二則是考察學(xué)生的思維能力以及創(chuàng)造能力，多角度的思考能力。

總體來(lái)說(shuō)，兩個(gè)新增題目對(duì)學(xué)生的考察更具體了，personal的細(xì)節(jié)考察增加了許多！

☆ 題目變化

有三道題目在原有的題目基礎(chǔ)上進(jìn)行了調(diào)整，題目變得更加細(xì)致化、具體化，對(duì)學(xué)生得寫作進(jìn)行了一定程度上的引導(dǎo)和提示，變化的題目包括：

1. 原題目：The lessons we take from failure can be fundamental to later success. Recount an incident or time when you experienced failure. How did it affect you, and what lessons did you learn?我們從失敗中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)于以后的成功而言至關(guān)重要。講講你經(jīng)歷失敗的事件，是如何影響你的，你又從中學(xué)到了什么？

變化后：The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience? 我們從挫折中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)于以后的成功而言至關(guān)重要。講講你面對(duì)挑戰(zhàn)、挫折或失敗的時(shí)候，這一經(jīng)歷是如何影響你的，你又從中學(xué)到了什么？

小美審題：本題稍微有調(diào)整，從原來(lái)的“從失敗中學(xué)到了什么”，調(diào)整為“從困難、挑戰(zhàn)、挫折中學(xué)到了什么”，可寫的范圍更廣泛了。

從本質(zhì)上來(lái)講，變化不大，也是比較常規(guī)的essay題目，需要注意的是，選擇這個(gè)題目寫essay，最好是能將“失敗-教訓(xùn)-成功”三部分串聯(lián)起來(lái)作為一個(gè)整體思路，畢竟招生官想看的不是你的loser的樣子，而是你真的從失敗中獲得的收獲。

2. 原題目：Reflect on a time when you challenged a belief or idea. What prompted you to act? Would you make the same decision again?回憶你在什么時(shí)候曾挑戰(zhàn)過(guò)一個(gè)信念或想法。什么促使你這樣做？你會(huì)再次做出同樣的決定嗎？

變化后：Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome? 回憶你在什么時(shí)候曾質(zhì)疑或挑戰(zhàn)過(guò)一個(gè)信念或想法。什么促使你這樣想？結(jié)果是什么？

小美審題：本題的本質(zhì)，也屬于“換湯不換藥”，題目還是想看到學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和真理的態(tài)度，題目是挑戰(zhàn)權(quán)威信念或想法，題目變革前是寫學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威的做法，現(xiàn)在擴(kuò)大了范圍，學(xué)生有過(guò)挑戰(zhàn)權(quán)威的想法也包含在內(nèi)，思路也更廣泛。

本題目是最容易出彩的題目，但是也是很多學(xué)生不敢碰觸的題目，主要是看學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和真理的態(tài)度，題目是挑戰(zhàn)權(quán)威信念或想法。小美私以為招生官會(huì)比較喜歡看到這個(gè)題目的內(nèi)容，相比前兩道essay題目的普遍性，這個(gè)題目是比較容易突出學(xué)生性格和個(gè)性的。

3. 原題目：Discuss an accomplishment or event, formal or informal, that marked your transition from childhood to adulthood within your culture, community, or family.討論一項(xiàng)正式或非正式的成就或事件，這件事標(biāo)志著你在文化、社區(qū)或家庭中從孩童向成年人的轉(zhuǎn)變。

變化后：Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others. 討論曾激發(fā)了你個(gè)人成長(zhǎng)與對(duì)你自身或他人產(chǎn)生新認(rèn)知的成就、事件或認(rèn)識(shí)。

小美審題：這道題目是本次變更比較大的，原來(lái)的題目比較難回答的，描述一件讓你從孩子過(guò)渡到成人階段的事，也是很有深度的人生升華的問(wèn)題，也很難短短650詞說(shuō)清楚。

改革后的題目可寫性雖然更強(qiáng)，但是在“個(gè)人成長(zhǎng)”這個(gè)話題上，同學(xué)們還是要注意選材、事件、結(jié)構(gòu)分配等。

☆ 兩道題目無(wú)變化

本次改革中，仍然有兩道經(jīng)典的題目沒(méi)有變化：

1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

題目譯文：描述一個(gè)你解決過(guò)或者想解決的問(wèn)題?？梢允菍W(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，研究調(diào)查，道德困境——任何你認(rèn)為對(duì)你個(gè)人而言很重要的問(wèn)題，不論大小。說(shuō)明它對(duì)你的意義和你解決問(wèn)題的方法。

小美審題：這一題是Common APP經(jīng)典老題，本次改革也未發(fā)生變化，可見(jiàn)本題能反映出招生官最想看到的內(nèi)容，這個(gè)題目并沒(méi)有嚴(yán)格題材限制，學(xué)生自行發(fā)揮的空間也比較大。

重點(diǎn)要注意：Meaningful。在構(gòu)思時(shí)，一定要注意你選取的題材是對(duì)于申請(qǐng)，乃至對(duì)于個(gè)人的整個(gè)人生有意義的的部分，不僅僅是列舉出來(lái)。大部分學(xué)生也都會(huì)選擇這個(gè)題目進(jìn)行寫作，一定要寫出自己的特色，才能在申請(qǐng)中為自己加分，但也不可為了突出特色而生硬的創(chuàng)造“特色”，本色出演，永遠(yuǎn)都是最好的！

2. Describe a problem you’ve solved or a problem you’d like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma—anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.?

題目譯文：有些學(xué)生有非同一般的背景、身份、興趣或才能，他們認(rèn)為這些是申請(qǐng)必不可少的內(nèi)容。如果你也有同感，請(qǐng)分享你的故事。

小美審題：這個(gè)題目主要是想考察學(xué)生解決問(wèn)題的能力，這也是一個(gè)展現(xiàn)性格和個(gè)性的好題目。小美私以為招生官也會(huì)對(duì)這個(gè)題目比較感興趣，高中生到大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)化，很多學(xué)生可能會(huì)無(wú)法很快的適應(yīng)，招生官也會(huì)想看到你在解決問(wèn)題方面的潛力，來(lái)判斷你是否跟學(xué)校合拍。

思維不怕發(fā)散，只要你能展示出reasonable的解決方案和思路，就是棒棒噠！

☆ Essay字?jǐn)?shù)要求無(wú)變化

Essay的字?jǐn)?shù)要求依然為650 words

從上面可以看出，Common Application的改變實(shí)際上是給同學(xué)們的選材上擴(kuò)充了范圍，CA的變化一直都是朝著更人性化、多元化的方向發(fā)展。面對(duì)變化，小伙伴們也不要驚慌，最重要的還是要做好充足的準(zhǔn)備，以不變應(yīng)萬(wàn)變，因?yàn)槿f(wàn)變也都是不離其宗滴！

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