啟德廣州專訪留美藝術牛人

放棄世界500強職位，順從本心完藝術之夢

李麗坦(Litan Li)，曾受聘于華為公司技術支援部，也曾就職于美國網絡公司，擔任市場部經理，后加盟聯(lián)想集團市場部；2002年入讀美國路易斯安那州立大學修讀油畫專業(yè)，兩年半時間以GPA4.0的滿分成績獲得藝術學士學位；2005年攻讀辛辛那提大學藝術碩士學位，第一年獲學費減免一半獎學金，第二年獲得快速成模實驗室GA全獎，后順利畢業(yè)；2010年初，創(chuàng)立FINE ARTS UP LLC，并成為新加坡某畫廊簽約畫家?，F(xiàn)在由啟德教育采訪這位藝術牛人，為大家分享她在藝術之路上的經歷與成果。

啟德廣州美國藝術名校申請攻略

采訪者：啟德教育

Litan：李麗坦

啟德教育：您曾經服務于華為公司技術支援部，在華為、聯(lián)想等知名國企都工作過，后來才選擇赴美修讀油畫專業(yè)。啟德日常也有許多學生對藝術留學感興趣，但最終因為各種原因無法下定決心。是什么原因讓你放棄知名企業(yè)的工作，到美國去讀一個全新的專業(yè)，接觸跟工作完全無關的領域呢？

Litan:我1992年本科畢業(yè)于長春光學精密機械學院的管理工程系，輔修應用電子技術，這樣的專業(yè)背景，讓我獲得了大公司技術背景下的管理職位。那時工作一切順利，除了在從華為、聯(lián)想之外，還在2、3家美國公司就職過，英語對于我來說不是問題。我到美國去之前，本來是考了托福和GRE的，分數(shù)足以就讀經濟類或者MBA學位，但繪畫一直是我的最愛，而且我自認為從骨子里是個坐不住的人。就算是擔任財務類、行政類的職位，也沒辦法熱愛它。直到我做市場部經理后，開始做跟創(chuàng)意有關的內容后才覺得工作很有趣了。這也是我后面到美國決定順從自己的本心，學自己喜歡的主要專業(yè)的原因。

啟德教育：申請美國大學油畫等美術類相關專業(yè)的要求有哪些？作品集需要準備些什么？

Litan: 除了常規(guī)要用到的成績單、推薦信、個人陳述、還有比較重要的就是作品集。作品集除了本科的積累之外，還是需要全神貫注地準備約1年左右的時間，需要有針對性的按各校要求準備申請用的作品。因為本科期間大部分作品都是作業(yè)，而申請用的作品是需要有體現(xiàn)自己風格的系列作品。而且也因為是要體現(xiàn)自己的最高水平的作品，一般都是需要積累到最后一年的時間才開始系列作品的創(chuàng)作。

啟德教育：為什么本科會選擇油畫專業(yè)？主要課程有什么？有沒有什么知名的畫家擔任教授？

Litan:選擇油畫是因為從小的愛好。從小我就開始學習美術，所以后來在美國，有機會就讀自己喜歡的專業(yè)，就從頭讀了。油畫的主要課程包括系統(tǒng)的學習素描、靜物、人體寫實、油畫，循序漸進的學上來，再跟研究生一起上課，還有各類專業(yè)基礎課，比如雕塑、攝影、珠寶設計、電腦設計等等，藝術課程非常多。然后是藝術史類課程，包括系統(tǒng)的學習美術、建筑等的藝術史，還有按時間和地域細分的藝術史，比如可以選擇上歐洲文藝復興時期的藝術史，甚至可以選擇中國陶瓷藝術史，再來就是哲學和心理學的演講或者研討的課。美國的藝術本科是非常系統(tǒng)和全面的教學，學生的知識結構比在中國的學生要合理些。我的老師對于中國學生來說，好多都沒有聽過，但在國外特別卻是當?shù)胤浅Ｖ漠嫾摇?/p>

啟德教育：美國大學美術類專業(yè)的上課的形式是怎樣的？

Litan: 老師在上課時親自做演示的并不多，多的是自己作畫過程中，老師巡回的到畫架前指導，比如細節(jié)的調整、色彩的選擇等等。有個別歐洲傳統(tǒng)繪畫技法好的老師會做色彩演示和細節(jié)演示。總之沒有固定的教學法，反而跟老師本人的教學風格更有關系，所以我們比較喜歡選不同老師的課，然后再找自己比較喜歡的教學方式的老師選他下學期的課程這樣。藝術類的學生、老師都比較自由，大家給反饋也都挺直接的。如果臉皮太薄估計會挺難受，但也真能學到東西。從我所接觸過的國內藝術生的作品和國外學生作品內容來看，國內繪畫類專業(yè)學生的優(yōu)勢是基本功很扎實，但如果把畫作為一門語言，用以表達畫家內心的感受，往往是國外的學生掌握的更好。

啟德教育：可以簡單介紹一下辛辛那提大學二維媒體專業(yè)的課程設置、教授背景？

Litan:主修課程有版畫、油畫、素描、插畫，還有選修攝影、雕塑、設計類、電子藝術，我也有選修不少比如藝術家電影、哲學、心理學、文學等的課程、藝術。我的其中一位教授叫Mark Harris，英國人，有油畫的MFA和哲學系的博士學位，在紐約著名畫廊做過管理者，是著名的藝術評論家和藝術家，也有帶樂隊參加世界各地的音樂展，是一名非常多元化的藝術家。教我油畫的主要老師是70多歲的Frank Herrmann，他曾獲最頂級的藝術獎項：Guggenheim獎，這是個每年幾千名頂級藝術家申請，而只有幾人得獎的獎項。還有不少非常好的教授，每人都有自己擅長的領域，我從他們身上學到很多，技法是一方面，研究生期間主要形成的是藝術思維方式，作品往哪個方向發(fā)展才是更重要的。

啟德教育：在美國讀藝術帶給您哪些啟發(fā)？對您日后的工作、生活有什么影響？

Litan:在美國讀藝術最直接的受益是可以直接近距離的看教科書上的作品，可以想看多久就多久，可以直接拿板凳和畫架在畫前臨摹而不會遭圍觀?？梢愿玫拈_拓思路。你會發(fā)現(xiàn)：原來世界是這么大的！對工作和生活的影響：更自由了，可以想去哪就去哪兒！

啟德教育：請問畢業(yè)后是如何當上平面設計師和新加坡畫廊簽約畫家，你的求職之路是怎樣的？可以談談自己的感受和啟發(fā)嗎？

Litan:2012年我們全家喬遷到新加坡，這里是中西方文化匯聚的地方，讓我感覺很舒適。來到這里后，發(fā)了幾封郵件給當?shù)乇容^有名的畫廊，被選中就簽約了，還是很順利。平面設計的某些軟件是自學的，讀書期間因為需要學電腦、設計類很多課程，所以對我來說也很簡單的事情。這就像是一個數(shù)學系的人要做統(tǒng)計，其實不難。一個繪畫類的學生會了電腦設計軟件，要在電腦上做出美麗圖片也不是難事，因為平面設計算是應用美術范疇。當然之前的電子工程專業(yè)對我軟件的學習也同樣是有幫助的。

啟德教育：對國內外的藝術教育發(fā)展有些什么樣的看法？對中國學生申請藝術專業(yè)有什么建議？

Litan:國內的美術教育希望能讓學生在入校后有1－2年的緩沖期，可以普修各類專業(yè)課，再申請專注于哪一科會對學生更公平。還有就是本科期間要好好讀書，別總想著談戀愛和玩兒。我們中國大學好學生真的也有不少，但從比例上來說，還是美國學生在讀本科期間，努力讀書的更多些。一般在美國讀工業(yè)設計或者建筑設計的學生，在大二的時侯就可以獨立完成很像樣的大型設計項目，可以媲美中國學生的大四畢業(yè)設計了。如果你想混個文憑，建議你在中國，如果你不想虛度光陰，建議你去國外讀書。

啟德教育：在美國藝術專業(yè)本科及研究生的申請上，招生官關注申請者哪幾個方面？能否舉例講解？建議學生如何準備自己的作品集？

Litan:在英語達標、GPA達標的情況下，最重要是作品集環(huán)節(jié)，直接從作品集的優(yōu)劣來決定學生命運。因為作品集好，而在英語或者GPA有小瑕疵被破格錄取的案例也有的。首先，作品集體現(xiàn)了學生扎實的基本功、專業(yè)技巧、然后是考察學生分析問題和解決問題的能力（設計類申請學生）、系列作品創(chuàng)作的能力、創(chuàng)意、還有就是跟其他學生分工合作作品的時，是否表現(xiàn)出出色的合作能力這些方面。學生在準備作品集時要有完整、系列的優(yōu)秀作品才能提升整體作品集的質量，如果只是非常分散的各科作業(yè)合集，或者展示自己從低到高的成長過程都不是明智之舉。要展示自己所能達到的最高水平才是關鍵。

Litan為我們分享了許多她在美國修讀藝術專業(yè)的故事，在采訪里，啟德廣州也深深的感受到她對美術的熱愛以及對夢想的執(zhí)著。相信各位在啟德本次的采訪中，對美國藝術類申請有了深入的了解，獲益匪淺。愿各位即將在2015年申請美國藝術專業(yè)的學子們，順從自己的本心，展現(xiàn)出最好的自己，收獲心儀的錄??！