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申請(qǐng)規(guī)劃環(huán)環(huán)相扣,超強(qiáng)文書(shū)主題助力鎖定芝加哥錄取

  • 2020年04月13日 14:43
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美國(guó) 入讀本科 錄取捷報(bào) 上海
【導(dǎo)讀】申請(qǐng)規(guī)劃環(huán)環(huán)相扣,超強(qiáng)文書(shū)主題助力鎖定芝加哥錄取
學(xué)生錄取情況
姓名: Y同學(xué)
錄取院校: 芝加哥大學(xué) 測(cè)一測(cè)我的錄取指數(shù)
錄取專(zhuān)業(yè): 經(jīng)濟(jì)
留學(xué)入讀階段: 本科
錄取時(shí)間: 2020-01-17
學(xué)生背景
GPA: 4.26
語(yǔ)言成績(jī): 托福:118,SAT:1590 想要拿高分?
背景分析:

學(xué)生是上海國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,2019年初加入的我們。加入我們的時(shí)候沒(méi)有明確的專(zhuān)業(yè)定位,興趣愛(ài)好十分廣泛,喜歡辯論、視覺(jué)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、歷史等等,因此首先需要幫助學(xué)生定位自己的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)方向,然后再是精準(zhǔn)的選校。標(biāo)化考試方面,學(xué)生之前參加過(guò)兩次SAT,但都沒(méi)能突破1550的大關(guān),對(duì)于要申請(qǐng)美國(guó)前十大學(xué)的學(xué)生而言,指導(dǎo)學(xué)生突破1550大關(guān)就顯得尤為重要了。課外活動(dòng)方面,學(xué)生經(jīng)歷很豐富,但是學(xué)生自己羅列下來(lái)缺乏凸顯她的申請(qǐng)亮點(diǎn),這就需要我們團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)的整理以及后續(xù)規(guī)劃;同時(shí)學(xué)生一直有著想去監(jiān)獄實(shí)習(xí)或是采訪的想法,其實(shí)綜合國(guó)內(nèi)外情況來(lái)看,無(wú)論哪個(gè)國(guó)家未滿18周歲的學(xué)生想?yún)⑴c其中還是很有難度的,如何在不打擊學(xué)生積極性的情況下又能執(zhí)行這個(gè)想法成為凸顯申請(qǐng)亮點(diǎn)的一部分就很關(guān)鍵了,這也需要我們團(tuán)隊(duì)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生后續(xù)制定具體的執(zhí)行方案。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

加入我們之后,首先我們就給學(xué)生和家長(zhǎng)一起進(jìn)行了一次高效的會(huì)議,對(duì)學(xué)生的標(biāo)化和活動(dòng)安排等方面進(jìn)行深入了解。標(biāo)化方面,我們達(dá)成一致很有必要再參加8月的SAT考試,并致力突破1550的大關(guān),同時(shí)AP考試也是加分項(xiàng);之后我們幫助學(xué)生一起制定了詳細(xì)的精確到天的AP和SAT備考計(jì)劃,同時(shí)我們的外籍顧問(wèn)也幫助學(xué)生一起進(jìn)行了SAT閱讀的培訓(xùn)和指導(dǎo),最終學(xué)生不僅突破了SAT 1550大關(guān)還超額達(dá)標(biāo),收獲了1590的好成績(jī)。幾次會(huì)議下來(lái),隨著我們對(duì)學(xué)生了解的逐步加深,我們把申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)基本框定在社會(huì)學(xué)、政經(jīng)哲及相關(guān)領(lǐng)域,下一步便是初步選校戰(zhàn)略的制定;隨著學(xué)生活動(dòng)和標(biāo)化成績(jī)的更新,我們精準(zhǔn)地調(diào)整選校方案,并把芝加哥大學(xué)定為早申的ED學(xué)校,這也是學(xué)生最終被錄取的夢(mèng)校。同時(shí)在我們的指導(dǎo)下,學(xué)生完成了一份精簡(jiǎn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷,各項(xiàng)活動(dòng)及個(gè)人成就按照凸顯申請(qǐng)亮點(diǎn)的次序依次羅列,隨著申請(qǐng)季的推進(jìn)不斷更新簡(jiǎn)歷直到遞交申請(qǐng);這份簡(jiǎn)歷也發(fā)送給了邀請(qǐng)寫(xiě)推薦信的老師,讓老師對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)成長(zhǎng)和收獲一目了然,幫助老師寫(xiě)出更有針對(duì)性的推薦信,助力美國(guó)名校申請(qǐng)。文書(shū)在后期申請(qǐng)的時(shí)候可以說(shuō)是最重要的材料之一,個(gè)人文書(shū)以及各種補(bǔ)充文書(shū),包括芝加哥大學(xué)的why essay等,顧問(wèn)都會(huì)幫學(xué)生反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行多稿修改,精益求精;活動(dòng)方面,我們團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)生一起制定了監(jiān)獄采訪計(jì)劃的方案并不斷推進(jìn),而這整個(gè)推進(jìn)過(guò)程也是學(xué)生主文書(shū)的主要靈感來(lái)源??梢哉f(shuō)整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)都是息息相關(guān)的,由我們幫助學(xué)生嚴(yán)格把關(guān)每個(gè)申請(qǐng)細(xì)節(jié),這才助力學(xué)生成功地拿到了夢(mèng)校的錄取通知書(shū)。

圖片36.jpg

馬奇飛

姓名:馬奇飛 Miya

部門(mén):上海

負(fù)責(zé)加拿大

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個(gè)人介紹:

啟德上海加拿大及美國(guó)高本部規(guī)劃顧問(wèn)經(jīng)理。澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)畢業(yè),法國(guó)高商MBA。曾任職于花旗銀行,后加入啟德教育,專(zhuān)注于北美體系國(guó)際高中、美國(guó)中學(xué)及大學(xué)申請(qǐng)領(lǐng)域。國(guó)際教育行業(yè)從業(yè)10年,擅長(zhǎng)為學(xué)生做背景提升、時(shí)間規(guī)劃、能力提升方案,已幫助數(shù)百名學(xué)子成功規(guī)劃申請(qǐng)到 IB,AP體系知名國(guó)際高中,美國(guó)頂尖中學(xué)及美國(guó)常春藤名校及TOP 30名校。

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