澳洲本科學(xué)生績(jī)點(diǎn)較低，為何拿下了科大城大兩個(gè)錄取

背景分析:

Z同學(xué)是2017年澳洲新南威爾士大學(xué)本科畢業(yè)，院校背景還不錯(cuò)，有1年左右的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，但是績(jī)點(diǎn)有點(diǎn)低，而且開始準(zhǔn)備申請(qǐng)香港研究生的時(shí)間也比較晚了，是在18年12月底才報(bào)名簽約，時(shí)間上也是比較緊張的，而且香港建筑類專業(yè)的要求也是非常高的，Z同學(xué)錄到好的學(xué)校好的專業(yè)也是挺有風(fēng)險(xiǎn)的。

顧問點(diǎn)評(píng):

Z同學(xué)是本科畢業(yè)之后，回國(guó)內(nèi)找的工作，在國(guó)企做工程造價(jià)類的工作，工作一段時(shí)間后，也是發(fā)現(xiàn)自己還需要再提升，就考慮到香港再讀一個(gè)研究生，為了將來能更好的發(fā)展，但是在來咨詢的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)很晚了，香港碩士申請(qǐng)高峰期一般是在9-12月份，咨詢的時(shí)候也已經(jīng)是12月末1月初了，在老師的肯定回答以及專業(yè)的規(guī)劃下，Z同學(xué)很快與啟德簽約，在老師的指導(dǎo)下開始準(zhǔn)備起了留學(xué)申請(qǐng)所需的各種資料、材料，材料收回后，我們分配了經(jīng)驗(yàn)豐富的文書老師給學(xué)生加急創(chuàng)作文書，顧問老師也同樣給學(xué)生制訂了適合于她的院校專業(yè)，文書高質(zhì)量完成后，學(xué)生基本上沒怎么修改就定稿了，并于1月中旬遞交了申請(qǐng)，沒過多久，港大就來了面試，城大也來了一個(gè)錄取，學(xué)生非常激動(dòng)，但同時(shí)老師也建議Z同學(xué)再等等其他的錄取，港大面試完了也有希望來錄取。就在今天，科大智能建筑物技術(shù)與管理給她發(fā)了Offer，她自己也非常的驚喜，畢竟自己除了前期提供了一下相關(guān)材料，剩下的文書創(chuàng)作、申請(qǐng)流程、催促學(xué)校發(fā)錄取這些都是由我們啟德的后期老師負(fù)責(zé)，沒有費(fèi)任何的心，就拿到了心儀的錄取。這也是與我們啟德前后期老師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同努力是分不開的。我們也期待Z同學(xué)能拿到更多的錄取，一直在努力著。