成長(zhǎng)從蒙納士大學(xué)的國(guó)新聞學(xué)碩士開(kāi)始

背景分析:

學(xué)生初次來(lái)啟德留學(xué)咨詢是大二暑假階段，學(xué)生對(duì)于自身舞蹈專業(yè)十分自信，碩士階段想利用留學(xué)的機(jī)會(huì)在藝術(shù)相關(guān)的學(xué)術(shù)理論方面有一個(gè)更大的提高。初期在藝術(shù)管理和新聞學(xué)這兩個(gè)專業(yè)之間很難做出選擇，后續(xù)在老師的幫助下，使用啟德國(guó)際人才測(cè)評(píng)全面分析了學(xué)生的綜合素質(zhì)，最終學(xué)生確定專業(yè)為新聞學(xué)，并成功申請(qǐng)到莫納什大學(xué)。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

學(xué)生對(duì)于未來(lái)專業(yè)和就業(yè)有一定的規(guī)劃，不想將自己局限在舞蹈表演這一個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)啟德國(guó)際人才測(cè)評(píng)幫助學(xué)生梳理出該同學(xué)在新聞學(xué)領(lǐng)域有較大優(yōu)勢(shì)，并且該專業(yè)可以幫助學(xué)生拓寬國(guó)際視野，實(shí)現(xiàn)自身舞蹈專業(yè)的其他渠道傳播。 該同學(xué)大學(xué)成績(jī)符合莫納什大學(xué)申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)，但是在英語(yǔ)方面相對(duì)薄弱，始終無(wú)法突破6分瓶頸。經(jīng)過(guò)老師分析學(xué)生需要更好的英語(yǔ)環(huán)境以達(dá)到英語(yǔ)水平的提高，最終學(xué)生接受老師建議在進(jìn)入碩士學(xué)習(xí)之前，在澳洲進(jìn)行20周的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，最終該同學(xué)順利通過(guò)語(yǔ)言考試，順利進(jìn)入碩士階段的學(xué)習(xí)。

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