【導(dǎo)讀】牛氣沖天,拿下賓夕法尼亞大學(xué)Offer
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | L同學(xué) | |
錄取院校: | 賓夕法尼亞大學(xué) | 測(cè)一測(cè)我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | TESOL | |
留學(xué)入讀階段: | 研究生 | |
錄取時(shí)間: | 2018-02-12 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 3.9 | |
語(yǔ)言成績(jī): | 托福:113 | 想要拿高分? |
初見(jiàn)L同學(xué),是在2016年年底,L同學(xué)就讀于珠海某大學(xué)翻譯專業(yè),當(dāng)時(shí)正在珠海電視臺(tái)實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己對(duì)傳媒感興趣,因此找到我們咨詢留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題。他在大學(xué)的成績(jī)不錯(cuò),已經(jīng)達(dá)到了3.7左右的績(jī)點(diǎn),同時(shí)模擬測(cè)試也有98的托福,但是面上沒(méi)有絲毫的浮躁。
當(dāng)時(shí)他已經(jīng)參加過(guò)珠海電視臺(tái)的實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于傳媒類專業(yè)很感興趣,但是對(duì)于傳媒具體的方向分支還沒(méi)有一個(gè)特別深刻的理解和概念。因此,一開(kāi)始初步定的方向是communication—傳播學(xué),因?yàn)閭髅筋悓儆谖目?,?duì)于專業(yè)背景的要求不高,適合轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生。
后來(lái)L同學(xué)希望能夠申請(qǐng)名校,他深知名校對(duì)事業(yè)巨大的推助作用。于是,在啟德團(tuán)隊(duì)的專業(yè)頭腦風(fēng)暴之后,改申請(qǐng)了教育類和公共關(guān)系專業(yè)。
申請(qǐng)是枯燥乏味的,實(shí)習(xí)是緊張刺激的,L同學(xué)在初次考試托福中發(fā)揮并不是很理想,98分的成績(jī)拉開(kāi)了與夢(mèng)想的距離,同時(shí),實(shí)習(xí)占用了他過(guò)多的時(shí)間,而且致命的是,他之前的經(jīng)歷多關(guān)于傳媒,并沒(méi)有教育類別的實(shí)習(xí)。
L同學(xué)的優(yōu)勢(shì)就是GPA很高,同時(shí)有著不錯(cuò)的英語(yǔ)功底,因?yàn)橹鞴ノ目祁悓I(yè),對(duì)于數(shù)學(xué)部分的課程接觸較少,因此GRE可能會(huì)成為L(zhǎng)的短板,實(shí)習(xí)部分背景含金量也可能會(huì)成為阻礙。
為此,老師聯(lián)系了啟德的培訓(xùn)部門(mén),希望L在培訓(xùn)部門(mén)里擔(dān)任助教或者旁聽(tīng)之類的角色,加強(qiáng)教育類背景。同時(shí),Patrick老師在網(wǎng)上找了大量GRE的相關(guān)資料提供給L,希望他可以快速完成刷分。每隔一小段時(shí)間,Patrick老師都主動(dòng)了解他實(shí)時(shí)的狀態(tài)和情況,幫助緩解壓力。
有心人,天不負(fù)。終于,L同學(xué)刷出了113的托福高分,并一刷GRE達(dá)到了316。但是這段時(shí)間的鼓勵(lì)、陪伴終于幫助L同學(xué)拿到了UPENN的offer,并且獲得5000美金的獎(jiǎng)學(xué)金。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?L的求學(xué)之夢(mèng)中的圓滿,祝愿他在遠(yuǎn)渡重洋的賓夕法尼亞大學(xué)里繼續(xù)深造,扎根理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
珠海分公司北美澳顧問(wèn)主管,利茲大學(xué)理學(xué)碩士,美國(guó)USNEWS認(rèn)證資格顧問(wèn),啟德美國(guó)項(xiàng)目組P5國(guó)際教育規(guī)劃師,加拿大鉑金顧問(wèn),三條項(xiàng)目線多次獲得全國(guó)月度銷冠榜前三。
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