[天津案例] 專業(yè)指導(dǎo)！助力學(xué)生成功申請(qǐng)到TOP50大學(xué)

背景分析:

申請(qǐng)難點(diǎn)：

學(xué)生在美國(guó)一所普通高中讀書，學(xué)業(yè)繁忙，根本沒(méi)有時(shí)間和精力獨(dú)立完成美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)，而且學(xué)生來(lái)的時(shí)候TOEFL只有70分，ACT只有23分，對(duì)自己極其不自信，覺(jué)得自己只能去美國(guó)前100的學(xué)校了。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

學(xué)生來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)是高二暑假了，時(shí)間非常緊張，且不知道要申請(qǐng)什么專業(yè)，什么學(xué)校，只有一個(gè)大概目標(biāo)，但是自己非常沒(méi)有信心，覺(jué)得自己申請(qǐng)不上。學(xué)生本來(lái)預(yù)計(jì)是自己申請(qǐng)，只需要我們來(lái)負(fù)責(zé)文書，但是經(jīng)過(guò)咨詢，發(fā)現(xiàn)自己完全沒(méi)有時(shí)間和精力在TOEFL和ACT考試之外，搞定申請(qǐng)等諸多細(xì)節(jié)。多通過(guò)不斷鼓勵(lì)，學(xué)生決定再進(jìn)行TOEFL和ACT考試，并且最終結(jié)果雖然沒(méi)有非常驚艷，但是已經(jīng)是非常大的提高。相對(duì)于可用條件的限制，我充分發(fā)揮了選校的效果較大化，學(xué)生專業(yè)目標(biāo)是理工科，所以選校上傾向于理工科強(qiáng)校，專注于專業(yè)排名，而非只是綜合排名，因?yàn)榧议L(zhǎng)在美國(guó)有很多朋友，對(duì)于我提供的學(xué)校也都自己多方打探，非常滿意我的建議，覺(jué)得真的是為孩子著想，推薦的都是美國(guó)口碑和聲譽(yù)度非常高的學(xué)校，最終經(jīng)過(guò)共同的努力，達(dá)到了非常好的申請(qǐng)結(jié)果。

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