Z同學(xué)喜獲迪肯大學(xué)offer

背景分析:

學(xué)生三年全日制大專畢業(yè)于泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，本來是打算出國專升碩的，對(duì)比了很多國家，澳洲，英國，馬來西亞，跟一些歐洲國家，希望就讀方向是土木工程，因?yàn)楹⒆拥陌职謴氖陆ㄖ┕さ南嚓P(guān)工作，希望孩子回來子承父業(yè)。

顧問點(diǎn)評(píng):

家長(zhǎng)在咨詢很多國家之后，發(fā)現(xiàn)很難以孩子現(xiàn)在的專業(yè)跟本科課程設(shè)置的背景實(shí)現(xiàn)專升碩到土木工程的碩士，于是征求啟德顧問有沒有更適合孩子的出國選擇。顧問根據(jù)孩子本科學(xué)的知識(shí)體系跟將來想要從事行業(yè)，建議孩子從土木工程的本科學(xué)起，因?yàn)楹⒆佑X得在國內(nèi)讀了三年大專，不甘心再讀四年土木的本科，顧問就跟文案老師溝通給孩子做了所有專業(yè)課的課程描述，去向澳洲大學(xué)申請(qǐng)?jiān)阡浫『⒆舆M(jìn)入土木工程專業(yè)的同時(shí)能盡量給孩子減免掉一些跟大專相近成績(jī)還不錯(cuò)的科目，最終在文案老師的努力下孩子拿到了迪肯大學(xué)土木工程（榮譽(yù)學(xué)士）的offer，而且還減免了3門課，同時(shí)還獲得了20%學(xué)費(fèi)減免的獎(jiǎng)學(xué)金政策，學(xué)生跟家長(zhǎng)都非常感激。