從迷茫到Dream school，天知道我們經(jīng)歷了什么！

背景分析:

L同學(xué)是X大學(xué)的本科畢業(yè)生，成績中上，在決定要去美國繼續(xù)深造時，并沒有任何的準(zhǔn)備。于是我們的文案老師和顧問老師 對她的活動背景和未來的職業(yè)道路進(jìn)行了一系列的規(guī)劃和準(zhǔn)備，也讓L同學(xué)清晰的認(rèn)識到，自己未來的道路到底應(yīng)該怎么走。我和文案老師首先對她的活動背景進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃，比如需要參加什么樣的實(shí)習(xí)，需要參加什么樣的比賽，甚至是需要參加什么樣的活動，L同學(xué)也積極配合我們的規(guī)劃方案，從而豐富了自己的學(xué)術(shù)背景，成功的申請到了她的DREAM SCHOOL.

顧問點(diǎn)評:

當(dāng)初剛接觸到L同學(xué)時，她整個人都十分迷茫，不知道美國申請應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備，不明確自己要申請什么樣的學(xué)校和專業(yè)，不知道自己未來的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的。我和文案老師對她進(jìn)行了各種頭腦風(fēng)暴和深入挖掘興趣愛好，為他找到了明確的方向，有了目標(biāo)才能有前進(jìn)的方向，從而為之后的申請順利進(jìn)行做好了鋪墊，這也是L同學(xué)能順利拿到Dream School的OFFER的重要原因之一。