天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)劉同學(xué)成功申請墨爾本大學(xué)TESOL專業(yè)碩士

背景分析:

學(xué)生為普通高校（雙非）英語專業(yè)學(xué)生，成績一般，80分左右。初次咨詢時，對出國留學(xué)的專業(yè)選擇比較迷茫。因為自身專業(yè)背景情況，可選擇的專業(yè)面比較窄。名校情結(jié)，對墨爾本、悉尼等學(xué)校非常向往。同時，留學(xué)預(yù)算比較有限。

顧問點評:

針對學(xué)生對專業(yè)選擇比較猶豫的問題，顧問果斷向?qū)W生推薦了啟德國際人才能力測評工具。此工具通過對學(xué)生性格維度以及職業(yè)專業(yè)維度等綜合能力的測試，幫助學(xué)生更加透徹的了解自己當(dāng)前所具備的綜合能力及素質(zhì)以及將來就業(yè)的發(fā)展方向，對學(xué)生出國留學(xué)專業(yè)的選擇起到非常重要的作用。此學(xué)生測評結(jié)果為SEA型，即社會型（Social）、企業(yè)型（Enterprise）、藝術(shù)型（Arts）。結(jié)合測評結(jié)果、目前學(xué)生所學(xué)專業(yè)以及學(xué)生名校的需求，顧問向?qū)W生推薦了墨爾本大學(xué)的TESOL（對外英語教育）專業(yè)，得到了學(xué)生的充分認(rèn)可。申請于大三下學(xué)期完成，并與2019年1月份拿到了墨爾本大學(xué)1年制TESOL專業(yè)的預(yù)錄取。此專業(yè)根據(jù)不同背景的申請人分別給1年、1.5年、2年三種學(xué)制的offer。顧問充分考慮到學(xué)生預(yù)算，在申請前已經(jīng)幫助學(xué)生規(guī)劃在國內(nèi)拿到中國教師資格證，這樣可以直接拿到1年制的TESOL碩士錄取。

總結(jié)： 

1.一定不要因為專業(yè)的選擇障礙而耽誤了申請最佳時機(jī)。在專業(yè)舉棋不定時，可以通過啟德的國際人才能力測評來幫助自己更加看清自己的優(yōu)劣勢，并且對自己將來就業(yè)方向進(jìn)行梳理。

2.每所學(xué)校都有相同的專業(yè)。但課程設(shè)置、學(xué)長、學(xué)習(xí)方向等都不盡相同。例如此案例中的墨爾本大學(xué)TESOL專業(yè)，三種學(xué)制，每個申請者的留學(xué)目的不同，所以對此三種學(xué)制有著自己不同的解讀和選擇。為了自己能學(xué)到想學(xué)的知識并且學(xué)有所用，請盡早聯(lián)系專業(yè)的顧問老師，更早的對意向?qū)I(yè)的具體情況以及申請流程進(jìn)行詳細(xì)的了解和梳理。早申請早受益！

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