Z同學(xué)成功錄取哥倫比亞大學(xué)

背景分析:

Z同學(xué)是我們這里簽約比較早的一批學(xué)生，前期就開始參與我們組織的各類申請(qǐng)預(yù)備活動(dòng)。這些活動(dòng)可以讓早簽約的同學(xué)們對(duì)包括申請(qǐng)流程，申請(qǐng)材料，申請(qǐng)注意事項(xiàng)等有一些大致的了解，從而提高日后的申請(qǐng)效率。見到Z同學(xué)是在五月份的文書講座中。相信Z同學(xué)也是通過參與這個(gè)活動(dòng)了解到了文書調(diào)查表的填寫要領(lǐng)以及一篇好文書的標(biāo)準(zhǔn)，他的文書素材基本可以說是一步到位，所以文書的撰寫過程也非常順利。

顧問點(diǎn)評(píng):

申請(qǐng)中Z同學(xué)的遺憾應(yīng)該就是TOEFL成績(jī)了，考了好幾次卻一直無法突破100分大關(guān)。

有兩次99分的他最終決定用一次成績(jī)?nèi)?fù)議。等待復(fù)議結(jié)果的過程漫長(zhǎng)又煎熬，最后Z同學(xué)是聽從了我們的建議先用99分來遞交申請(qǐng)，以免錯(cuò)過賓大第二輪的截止日期。同時(shí)我們也告訴他，如果能夠復(fù)議出高一些的成績(jī)，我們將會(huì)幫他跟學(xué)校交涉把成績(jī)更新，這也算是個(gè)兩全之策吧。最終的復(fù)議結(jié)果是成績(jī)并沒有變化，Z同學(xué)也十分慶幸沒有因?yàn)楣虉?zhí)的等待而延誤申請(qǐng)。

?

錄取的階段可以說是碩果累累，在TOEFL不到100的情況下能夠收到卡梅，賓大，哥大等名校的錄取，Z同學(xué)在驚喜之余也表示了對(duì)我們工作的認(rèn)可。最終，他選擇去賓夕法尼亞大學(xué)繼續(xù)研究生的學(xué)習(xí)。