Z同學(xué)喜獲南洋理工大學(xué)碩士offer

背景分析:

Z學(xué)生本科背景和申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)匹配度高，本身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，也有幾段數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)相關(guān)的項(xiàng)目研究經(jīng)歷，且都是擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

咨詢(xún)階段

Z同學(xué)的媽媽是我們啟德教育集團(tuán)CEO李朱的同窗，所以經(jīng)過(guò)介紹來(lái)了我們深圳分公司，孩子目標(biāo)很明確，就是喜歡新加坡的學(xué)校，來(lái)之前自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了雅思7分，主要是對(duì)申請(qǐng)時(shí)間，申請(qǐng)要求和申請(qǐng)過(guò)程不太明晰。所以也主要給孩子介紹了這三個(gè)部分的內(nèi)容，而且當(dāng)時(shí)咨詢(xún)的時(shí)間已經(jīng)是12月份，離截止時(shí)間很近了，講完之后孩子覺(jué)得清楚了，父母也認(rèn)為很專(zhuān)業(yè)，于是乎當(dāng)天就簽約了。

規(guī)劃階段

因?yàn)楫?dāng)時(shí)的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了高峰申請(qǐng)期，孩子的背景各方面已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行進(jìn)一步的提升了，所以主要是圍繞材料準(zhǔn)備來(lái)做的，幫助孩子找推薦人，緊鑼密鼓的辦理好材料就順利完成申請(qǐng)了，全程中孩子非常配合我們的工作，使得過(guò)程十分順利。

【文書(shū)階段】

 在文書(shū)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的背景知識(shí)和科研實(shí)踐能力，學(xué)生比較滿(mǎn)意很快就定稿了。

【面試/錄取階段】

學(xué)生同時(shí)申請(qǐng)了新加坡和香港，香港來(lái)錄取的時(shí)間比較早，期間新加坡暫時(shí)沒(méi)有錄取的消息，后來(lái)我們一直用郵件和學(xué)校溝通跟進(jìn)并為學(xué)生爭(zhēng)取，最終在5月份收到新加坡國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的錄取。