擔(dān)心均分不高？風(fēng)景澳洲獨(dú)好！

背景分析:

學(xué)生的本科是雙非院校，所以學(xué)生和家長(zhǎng)在碩士院校選擇上很在意排名。學(xué)生的均分也不是很高，在學(xué)校選擇上不太占優(yōu)勢(shì)。尤其學(xué)生是學(xué)商科的，商科在錄取要求上分?jǐn)?shù)是最高的。79分的均分說(shuō)高不高，說(shuō)低不低，學(xué)生處于“高不成，低不就”的尷尬境地。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

學(xué)生和家長(zhǎng)第一次來(lái)的時(shí)候，是考慮英國(guó)大學(xué)。但是由于學(xué)生的均分不高，學(xué)校又是雙非，在英國(guó)申請(qǐng)的學(xué)校世界排名不高。后來(lái)又咨詢了澳洲。我給學(xué)生和家長(zhǎng)客觀的分析了學(xué)生的情況。拋開(kāi)大學(xué)排名，學(xué)生的成績(jī)不是很優(yōu)異，如果單純追求短平快，學(xué)生的碩士課程學(xué)起來(lái)會(huì)比較吃力。不光畢業(yè)難度大，成績(jī)也不會(huì)很好。在分析了這些問(wèn)題之后，學(xué)生和家長(zhǎng)也覺(jué)得一年的課程太短，覺(jué)得澳洲的學(xué)制還是挺好的，而且畢業(yè)之后有兩年工作簽證，學(xué)生自己本身也希望有一段國(guó)外的工作經(jīng)歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生的均分申請(qǐng)世界排名47的昆士蘭大學(xué)是稍微差一點(diǎn)的，但是可以沖刺看看，拿有條件通知書(shū)。后邊我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生酌情刷一下分，在大四畢業(yè)之前達(dá)到合格的分?jǐn)?shù)。拿到通知書(shū)后，學(xué)生和家長(zhǎng)都很開(kāi)心。因?yàn)樵谟?guó)，學(xué)生只能申請(qǐng)到前100左右的大學(xué)。相信在澳洲兩年循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，會(huì)讓學(xué)生真的打扎實(shí)基礎(chǔ)，為日后在澳洲和回國(guó)找到一份滿意的工作做好充分的準(zhǔn)備。