Z同學(xué)圓夢香港大學(xué)

背景分析:

學(xué)生學(xué)校屬于211，但專業(yè)在該學(xué)校不屬于強勢專業(yè)，均分也不是很高，學(xué)生想往建筑學(xué)相關(guān)方向轉(zhuǎn)，眾所周知，香港的建筑學(xué)申請難度比其他大多數(shù)專業(yè)稍微難一些，不僅專業(yè)匹配度要求高，對于雅思和作品集的要求也不低，申請純粹的建筑學(xué)，幾乎沒有可能，在跟學(xué)生溝通之后，決定申請建筑相關(guān)專業(yè)，既能保證學(xué)生能學(xué)習(xí)到跟建筑學(xué)相關(guān)的課程，也能大概率的結(jié)合他自身專業(yè)，保證學(xué)生有學(xué)可上。

顧問點評:

學(xué)生在我和文案老師的指導(dǎo)下，從學(xué)生意向的學(xué)校范圍，結(jié)合學(xué)生的大學(xué)課程，篩選出一些適合他的專業(yè)，并且合理規(guī)劃出他整個申請計劃，從雅思，實習(xí)，作品集，結(jié)合文書準(zhǔn)備，每一個時間點完成該做的工作，學(xué)生當(dāng)時只有雅思6和英語六級成績，雖然雅思6達(dá)到了港大專業(yè)申請的最低要求，但為了穩(wěn)妥，我們還是給學(xué)生同時申請認(rèn)可六級成績的香港城市大學(xué)，申請過程中文案老師一直在幫學(xué)生加工潤色文書，積極和港校溝通爭取，最后成功拿到港大景觀建筑專業(yè)的錄取，學(xué)生非常滿意。