【導(dǎo)讀】L同學(xué)是一個很典型的理科生,比較靦腆,并且很有邏輯。在咨詢溝通階段,啟德歐洲規(guī)劃師王老師把學(xué)制、學(xué)費以及申請流程溝通清楚之后,根據(jù)TA自己需求:性價比以及專業(yè)細分優(yōu)勢,很快確定了自己的申請國家,那就是瑞士、德國以及荷蘭。
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | L同學(xué) | |
錄取院校: | 斯圖加特大學(xué) | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | 計算機科學(xué) | |
留學(xué)入讀階段: | 研究生 | |
錄取時間: | 2020-05-27 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 3.8/4.0 | |
語言成績: | 雅思:109 | 想要拿高分? |
L同學(xué)是一個很典型的理科生,比較靦腆,并且很有邏輯。在咨詢溝通階段,啟德歐洲規(guī)劃師王老師把學(xué)制、學(xué)費以及申請流程溝通清楚之后,根據(jù)TA自己需求:性價比以及專業(yè)細分優(yōu)勢,很快確定了自己的申請國家,那就是瑞士、德國以及荷蘭。
雖然有了國家的框架,但是具體要申請什么學(xué)校,申請要求是什么,學(xué)生一無頭緒。因為歐洲都有嚴格的課程匹配,是否能夠匹配得上,也需要公式的換算。
以慕尼黑工業(yè)大學(xué)來舉例,對于計算機的學(xué)生,需要至少滿足以下的學(xué)分要求,并且提供1000字的科學(xué)論文,選題由學(xué)校提供。
而像斯圖加特,由學(xué)校決定是否需要參加入學(xué)考試或者面試,更讓學(xué)生迷茫。而亞琛工大還有自己積分規(guī)則,給學(xué)生新的加分可能。這些課程需要詳細的比對和區(qū)分,才能達到學(xué)校的要求。
為了幫助學(xué)生梳理院校信息以及匹配學(xué)分,王老師做了一份28頁的規(guī)劃書,將院校情況,申請要求,就業(yè)機會、如何提高申請率以及時間規(guī)劃都放進了規(guī)劃方案里面。
然后我們確定了申請的院校是:
瑞士的蘇黎世聯(lián)邦理工、洛桑聯(lián)邦理工
德國的慕尼黑工業(yè)大學(xué)、亞琛工業(yè)大學(xué)、斯圖加特大學(xué)、柏林工業(yè)大學(xué)
荷蘭的阿姆斯特丹大學(xué)和自由大學(xué)的聯(lián)合項目。
眾所周知,德國的APS是留德審核部對于學(xué)生的學(xué)歷和成績真實性的審核。2019年的7月9日,劉同學(xué)一拿到完整的成績單,我們就進行的注冊和排隊。沒想到7月22日,我們收到審核部的面審?fù)ㄖ?月12日就要到北京參加面審。這是我們遇到過最快的一次審核,一般學(xué)生是在3個月左右才能收到面審?fù)ㄖ?br/>此刻學(xué)生也是很驚慌,畢竟要把所有的專業(yè)課梳理一遍,需要大量的時間和記憶,何況沒有重點的復(fù)習(xí),更沒有效率。于是我們緊急給學(xué)生安排了APS專業(yè)課。
APS專業(yè)課的老師,是來自柏林工業(yè)大學(xué)人工智能方向的學(xué)生。APS課程第一步是給學(xué)生安排專業(yè)課程的分析,根據(jù)學(xué)生的成績單來設(shè)計復(fù)習(xí)方案,然后再幫助學(xué)生有重點的分析專業(yè)課程。8月12日學(xué)生順利的參加了APS,8月14日就收到審核通過的通知,成為少有的快速通過APS的學(xué)生,并且拿到了1.7分的好成績。
目前學(xué)生已經(jīng)拿到阿姆斯特丹大學(xué)以及斯圖加特大學(xué)的錄取,同步自己根據(jù)我給的院校方案和文書申請到了比利時的魯汶大學(xué)。確實來說,學(xué)生是一位很優(yōu)秀的學(xué)生,但是除了學(xué)習(xí)成績外,他是非常有邏輯,并且積極的配合著啟德老師的規(guī)劃以及文書材料的準備。
學(xué)生提前規(guī)劃意識非常早,大二申請了帝國理工的夏校,大三又在規(guī)劃下去了鵬程實驗室做實習(xí),同時,提早的準備好了語言、GRE以及申請材料,穩(wěn)穩(wěn)當當完成了最后的申請階段。所以我們說,早起的鳥兒有蟲吃,早準備的學(xué)生申名校!
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