清晰的規(guī)劃指引前進(jìn)的道路

背景分析:

學(xué)生南開大學(xué)物理學(xué)專業(yè)，大四在讀。成績中等平均80

顧問點(diǎn)評(píng):

學(xué)生本科是物理專業(yè)，物理學(xué)涉及的領(lǐng)域非常廣泛，但比較偏學(xué)術(shù)科研，相對(duì)的沒有很明確的就業(yè)方向。學(xué)生比較有遠(yuǎn)見，本科就讀期間有今后升學(xué)的打算，希望在碩士階段選擇更實(shí)際應(yīng)用的專業(yè)，細(xì)化未來就業(yè)的方向。啟德顧問向?qū)W生推薦了與物理緊密相關(guān)的工程類各個(gè)方向的專業(yè)。因?yàn)閷W(xué)生很重視未來就業(yè)，還給學(xué)生整理了不同方向的工程專業(yè)對(duì)應(yīng)未來從事的工作及就業(yè)情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過程中對(duì)電氣電子產(chǎn)生了濃厚的興趣，在了解了電氣專業(yè)的課程設(shè)置以及未來從事的工作后，決定在碩士階段選擇電氣工程專業(yè)。在整理學(xué)生學(xué)術(shù)材料時(shí)，文案老師注意到學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間選修了很多電氣相關(guān)課程，申請(qǐng)過程中向?qū)W校提供了相關(guān)的課程描述。在獲得悉尼大學(xué)電氣工程碩士錄取的同時(shí)，獲得了一學(xué)期的學(xué)分減免。

從選擇擁有良好就業(yè)前景的電氣工程專業(yè)，到本科與碩士課程無縫銜接，再到學(xué)分減免提前畢業(yè)，如此清晰的升學(xué)路徑都源于啟德顧問給學(xué)生在畢業(yè)前就做了合理的升學(xué)規(guī)劃。相信郭同學(xué)未來的就業(yè)與發(fā)展也一定會(huì)非常順利。