早規(guī)劃早申請，新西蘭中學(xué)拋橄欖枝

背景分析:

時(shí)光追溯到一年多以前，一對溫和的夫妻帶著稚氣未脫的初一小女孩來到辦公室為孩子D規(guī)劃將來的求學(xué)之路。孩子就讀于國內(nèi)一所普通中學(xué)，性格比較樂天，喜歡旅游去過新西蘭，愛接觸新鮮事物尤其喜歡動(dòng)植物，喜歡談鋼琴、唱歌、游泳等，平時(shí)性格比較獨(dú)立但學(xué)業(yè)上比較不溫不火，孩子希望自己可以在學(xué)業(yè)上有進(jìn)一步的突破的同時(shí)也能兼顧自己的興趣，但又很糾結(jié)是去哪個(gè)國家留學(xué)比較合適，并且糾結(jié)是現(xiàn)在出去、還是等到初中畢業(yè)后甚至高中畢業(yè)后再出國留學(xué)比較好。孩子?jì)寢屖钦ぷ魅藛T，爸爸是某銀行高管，夫妻二人都較開明，閑暇之余會(huì)抽空帶著孩子去旅游看看外面的世界，而且非常注重孩子的性格發(fā)展、教育質(zhì)量、成長環(huán)境、未來升學(xué)情況等。了解了以上信息之后，從孩子的性格和國內(nèi)學(xué)業(yè)情況出發(fā)，結(jié)合父母對孩子將來學(xué)業(yè)的預(yù)期、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的要求、孩子性格的塑造、家庭收入情況、國外學(xué)習(xí)與中國學(xué)習(xí)差異性情況等情況分析出，新西蘭這個(gè)國家無論是從教育質(zhì)量、自然環(huán)境、性價(jià)比等方面都很合適，并且根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況規(guī)劃2018年出國直接就讀9年級更有助于孩子的綜合學(xué)習(xí)能力和性格的發(fā)展。家長此前也了解過大大小小很多機(jī)構(gòu)，在經(jīng)過了一系列的溝通之后，家長覺得顧問老師提出的方案和解析的申請流程等很是符合自己孩子的情況，故與孩子商量后確定了新西蘭這個(gè)國家作為留學(xué)目的地。鑒于對啟德團(tuán)隊(duì)很滿意的情況下，將孩子的留學(xué)事宜委托給啟德團(tuán)隊(duì)辦理。   

顧問點(diǎn)評:

D同學(xué)本身有比較明顯的優(yōu)勢特點(diǎn)：學(xué)生興趣愛好廣泛、課外活動(dòng)豐富、學(xué)生和家長配合度高；不足之處為學(xué)校背景不強(qiáng)，均分一般，不善于總結(jié)自己的特點(diǎn)。文案老師根據(jù)學(xué)生的素材與學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴做深度的挖掘，挖掘出學(xué)生的亮點(diǎn)如個(gè)性、學(xué)業(yè)、擅長的事情、未來理想和對新西蘭這個(gè)國家的理解等方面，很快充分展現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)的文書就躍然紙上了。遞交申請之后不久就收到了學(xué)校的面試通知，并在文案老師的提前指導(dǎo)和培訓(xùn)下，D同學(xué)很順利的完成了學(xué)校的面試，并經(jīng)過了一定的等待周期后如期收到了幾所夢寐以求的新西蘭公立中學(xué)的錄取，并最終決定一起前往新西蘭具有規(guī)模的公立中學(xué)Rangitoto College （中文名稱：遠(yuǎn)極中學(xué)）追求自己的留學(xué)夢想。該校不僅學(xué)術(shù)成績優(yōu)秀，NCEA（類似于國內(nèi)高考）成績遠(yuǎn)超于全國水平；而且在體育和文藝課程表現(xiàn)也很突出，擁有齊全完善的圖書館、音樂大樓、田徑場、大型現(xiàn)代游泳池、大禮堂、英語大樓等，全方位滿足學(xué)生德智體美勞全方位發(fā)展的訴求。