學子喜獲得康奈爾大學錄取

背景分析:

第一次見到D同學的時候，那是一個夏天。學生給我的印象就是并不是那種典型的工科生。形象氣質時髦，帥帥的小男生。梳著酷酷的發(fā)型，來到啟德找到我們。學生比較有主見和想法，對于名校是非常夢想的。

學生背景不錯，GPA比較高，學生的短板如果要說的話 可能就是GRE成績不是非常高。

顧問點評:

學生是SO學生，也就是我們的明星團隊的學生，我們按照SO的流程給學生做了頭腦風暴。以及規(guī)劃方案。并輔助學生申請到了斯坦福的夏校項目。對于文書的框架問題，多次約談學生，在他去斯坦福之前我們就談論了很多，和孩子聊天是比較開心的一件事情，對于我們頭腦風暴提出的問題，D同學都積極回答。重點討論研究項目，了解學生做了什么研究，關于哪些方面的研究，細節(jié)很清楚，具體。接下來就是推薦信的選擇，剛開始初步在討論中有三四個意向的老師，經(jīng)過篩選最終確定了三個老師作為推薦人。然后就是網(wǎng)申的開通，申請，提交，GT送分。。。一切都按照計劃有條不紊的進行著，直到康奈爾的錄取的來到。學生很開心，我們也真心替學生感到高興，我們一起付出的努力終于有了回報?？梢姡瑹o論是選校還是申請都是很成功的。