捷報(bào)！恭喜W同學(xué)喜獲名校UBC大學(xué)錄??！

背景分析:

W同學(xué)，在高新一中主校的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在高中期間，高中三年這段時(shí)間已經(jīng)考到了雅思8.0，單項(xiàng)7.0以上的成績，以及A level考試三個(gè)A※，成績非常優(yōu)異。以這樣的成績王同學(xué)成功獲得了劍橋大學(xué)的offer。但是在劍橋大學(xué)的大一學(xué)習(xí)中，王同學(xué)并不開心，整體的壓力太大以及上課的課程設(shè)置很滿使得孩子第一年年的名校學(xué)習(xí)并不快樂。經(jīng)過和學(xué)生家長溝通，知道孩子是個(gè)喜歡舞蹈方面的課程，特別喜歡舞蹈以及表達(dá)，學(xué)生善于表達(dá)，思路清晰，關(guān)注的問題很在點(diǎn)子上，獨(dú)立自主。就是喜歡有自己生活的大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生在劍橋大一的一整年學(xué)習(xí)中感受到了前所未有的壓力。通過家長和我們的溝通，重新為學(xué)生制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，重新為孩子定校（根據(jù)自己的興趣來）

顧問點(diǎn)評:

學(xué)生申請大學(xué)意向

W同學(xué)申請了UBC，溫哥華校區(qū)，西安大略大學(xué)，York大學(xué)以及Simon Fraser university。Mcgill大學(xué)

學(xué)生優(yōu)劣勢分析：

1. 首先W同學(xué)優(yōu)勢非常明顯，GPA較高，背景活動豐富。喜歡跳舞。

2. 其次W同學(xué)英文非常好。交流能力強(qiáng)

申請中的挑戰(zhàn)：

W同學(xué)擔(dān)心的點(diǎn)在于，W同學(xué)在牛津的GPA有些偏低。害怕影響孩子的申請。

另外W同學(xué)選擇的劍橋大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)，在大一期間學(xué)習(xí)的課程GPA都不高。害怕影響孩子的心情以及去加拿大的留學(xué)之路。

那么關(guān)于這倆個(gè)問題，對于學(xué)生來說主要的申校工作量和心態(tài)的問題，我們規(guī)劃了英屬哥倫比亞大學(xué)是最適合王同學(xué)的，因?yàn)閷W(xué)校里面環(huán)境優(yōu)美，又可以培養(yǎng)自己的格外的課外生活。是由星級文案導(dǎo)師，熊老師根據(jù)學(xué)生自身的情況，以及以上每所學(xué)校文書需要的文件，都是和學(xué)生和他父親一一確定好的。每一步的文書都是根據(jù)學(xué)生的背景，個(gè)人條件以及學(xué)生的優(yōu)略勢，獨(dú)家為學(xué)生寫?yīng)氁粺o二的文書，硬性條件已經(jīng)異常優(yōu)秀，軟性條件也需要格外加強(qiáng)。

最終，在啟德的努力和陳同學(xué)的配合下，截止今日，學(xué)生一共收獲了1枚重量級offer：

英屬哥倫比亞大學(xué) Bachelor of Arts

學(xué)生一共申請了五所所院校，現(xiàn)在在等待后面幾所申請結(jié)果，UBC的offer都來了，后面應(yīng)該是大滿貫~

更多offer，敬請期待！