低績(jī)點(diǎn)如何拿到香港大學(xué)錄取通知書(shū)

背景分析:

優(yōu)勢(shì)分析

1、院校背景有優(yōu)勢(shì)，有科研項(xiàng)目與實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)專業(yè)也是該校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)；

2、一年的工作經(jīng)驗(yàn)；

劣勢(shì)分析

咨詢時(shí)間晚，申請(qǐng)時(shí)平均分比較低，亮點(diǎn)缺少，英語(yǔ)雅思是弱項(xiàng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

M同學(xué)本來(lái)是準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)的考研的，但因?yàn)榭荚囀Ю?，所以打算出?guó)留學(xué)。M同學(xué)對(duì)學(xué)校的要求很高，希望能伸到香港前三的學(xué)校，然而時(shí)間又是非常緊張的，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最 佳的申請(qǐng)時(shí)間。當(dāng)然學(xué)生的優(yōu)勢(shì)是學(xué)的是浙江大學(xué)的 專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，但是在均分上的劣勢(shì)也顯而易見(jiàn)，不過(guò)香港的學(xué)校是很公平的，他是按學(xué)生學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看學(xué)生的分?jǐn)?shù)的，所以也了解浙大的老師給分普遍偏低，但是學(xué)生在校學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，并且他本人參與了很多項(xiàng)目的實(shí)際操作，并進(jìn)行了實(shí)習(xí)，計(jì)算機(jī)工程專業(yè)非常注重結(jié)合實(shí)踐，香港碩士申請(qǐng)非?？粗貙W(xué)生的動(dòng)手能力。并跟學(xué)生說(shuō)咱們可以讓文書(shū)老師突出咱們實(shí)踐經(jīng)歷這塊，咱們啟德的文書(shū)都是全職優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)的文書(shū)老師，不會(huì)外包，所以文書(shū)的質(zhì)量可以完全放心。然后帶學(xué)生到5層進(jìn)行語(yǔ)言測(cè)試，并安排適合學(xué)生的雅思課程，同步進(jìn)行，在3月份就拿到了港大與城大的面試通知，最終拿到了港大、科大、城大的錄取OFFER。