更早的規(guī)劃才有更多的機(jī)遇

背景分析:

學(xué)生進(jìn)入本科后成績(jī)一般，不夠申請(qǐng)理想院校的要求，有補(bǔ)考，部分專業(yè)必修課成績(jī)欠佳。大三開始調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，大三結(jié)束時(shí)，平均分提升到83分。最終意向是商科相關(guān)，考慮自己的專業(yè)背景和就業(yè)方向，選擇讀會(huì)計(jì)，計(jì)劃再輔修一個(gè)專業(yè)。

顧問點(diǎn)評(píng):

學(xué)生在大二時(shí)咨詢，父親帶學(xué)生一起過來咨詢。學(xué)生本人很聰明，底子很好，但是上大學(xué)之后受環(huán)境影響，成績(jī)不理想，均分不到80。父母十分痛心并著急，來咨詢的時(shí)候說學(xué)生沒有人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境也很松散，對(duì)國(guó)外的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境有一定了解，認(rèn)為可能幫助孩子的提升。啟德顧問建議學(xué)生先參加澳洲精英企業(yè)家的學(xué)游團(tuán)，與相似背景并且上進(jìn)的準(zhǔn)留學(xué)生們有一次深入交流的機(jī)會(huì)。學(xué)游結(jié)束后學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變，也在認(rèn)真考慮自己的前途，確定好了目標(biāo)。大三調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，期間也同時(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的專業(yè)分析指導(dǎo)后，明確了專業(yè)和入學(xué)要求，學(xué)生目標(biāo)明確后很刻苦，分?jǐn)?shù)也有了很高的提升，六學(xué)期結(jié)束后遞交了悉尼大學(xué)的申請(qǐng)，獲得預(yù)錄取，目前學(xué)生還在繼續(xù)提升成績(jī)，爭(zhēng)取畢業(yè)時(shí)可以達(dá)到85分以上，去到心儀的悉尼大學(xué)。