Y同學(xué)獲取新加坡國立大學(xué)

背景分析:

學(xué)生優(yōu)勢：學(xué)校背景好，語言成績有優(yōu)勢

學(xué)生劣勢：軟實力欠缺，實習(xí)經(jīng)歷少

顧問點評:

Y同學(xué)在大三的時候有了出國深造的想法，跟家人商量過后覺得早點了解留學(xué)機(jī)構(gòu)，早點開始準(zhǔn)備。學(xué)生本人在天津?qū)W校那邊經(jīng)過學(xué)長的介紹了解了一些留學(xué)機(jī)構(gòu)，家長在成都這邊也了解了一些留學(xué)機(jī)構(gòu)。通過跟家長多次的溝通，給學(xué)生推薦最合適的申請方案，在了解清楚了學(xué)生的詳細(xì)情況后，也幫學(xué)生做了一份詳細(xì)的申請規(guī)劃書，分析現(xiàn)階段的優(yōu)劣勢，定校方案，申請時間安排，申請需要做的準(zhǔn)備，材料準(zhǔn)備安排。最終，家長跟學(xué)生被我們這邊的專業(yè)度打動，決定在成都啟德完成申請。報名之后，我們一邊督促與鼓勵學(xué)生準(zhǔn)備雅思跟GMAT的考試，同時早早安排為學(xué)生準(zhǔn)備專業(yè)的申請的文書跟材料，通過我們跟學(xué)生的優(yōu)秀配合，學(xué)生最終順利取得了新加坡國立大學(xué)，香港大學(xué)的商學(xué)院的錄?。?/p>