成功入讀佛羅里達大學

背景分析:

背景分析

學生優(yōu)勢：國內(nèi)211大學大三，托福成績理想

學生劣勢：GPA普通，無高質(zhì)量活動背景

顧問點評:

初次見面，一家三口一起來咨詢，可見對孩子出國考慮的重視，但對于怎么做，條理不清，沒有合理的規(guī)劃。學生本人給我留下的印象是個對自己的未來，有夢想，有希望的大男孩，突然對未來的憧憬和希望，渴望著未來華麗的轉(zhuǎn)身。只是，我們的溝通中，還是透露出了隱藏不住的焦慮。因為覺醒的較晚，大三的寒假前，還沒有明確的規(guī)劃，本科畢業(yè)還是遙遠的事兒，大學成績，毀在60分萬歲，70分浪費的想法上。

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當時的成績是2.6左右，目標是前50大學，加州公立大學為主，對留學有些了解的人，都知道這個可能性是什么樣子，類似?？?/span>1本分數(shù)線不到，最后想去211/985大學。不過10年的留學經(jīng)驗告訴我，留學申請與高考的不同，就是不斷的爭取，溝通，一切都有提高的可能。再給學生看過我個人的錄取案例，分析，準確的定位，提供問題的解決方案，細致的了解孩子的背景和分析可以提升的空間，最后選擇我作為他的留學顧問。

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為了學生名校夢，我們從美國大學反推假設，規(guī)劃留學方案，刷分時間，硬件軟件的提高可能，頭腦風暴，選校到文書兩方面給學生把關。這個案子尤其需要顧問對于低GPA的學生的申請經(jīng)驗，以及如何用文書突出學生優(yōu)勢，弱化學生劣勢。對于如何刷分到GPA3.0, 我們溝通了4個方案，各個擊破，努力爭取，堅持不懈。 6個月，再次看見孩子的大學成績單時，已經(jīng)從2.68提高到了3.19，不但過了3.0的標準線，并且超額完成任務，托福成績也從100分，提高到106，GRE從314刷到319。

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天道酬勤，最終美國名校用錄取認可了啟德顧問和文書老師的付出，沒有拒信，拿到了滿意的結(jié)果。期待更多的錄取，靜候佳音

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Noting is impossible！世上無難事只怕有心人，相信啟德，相信焦老師，成功就在腳下