規(guī)劃的人生更精彩 -----------媽媽，我想再考一次

背景分析:

在2018年的6月，那是每年高考的時節(jié)，當然也是有人歡喜有人愁。

“媽媽，我想再考一次。”Y同學在高考出了分之后，突然拒絕了當時答應過媽媽，國內高考后就去澳洲讀預科的決定。就在高三的下學期，媽媽已經和Y同學來啟德咨詢了劉行老師，對于未來的安排都已經全部清楚，為了能讓這個很愛高考的Y同學圓夢，當時大家都覺得讓她先考，考完再做申請吧。

顧問點評:

劉老師經過分析，對于Y同學的英語能力，還需要課外輔導的，所以時間應該還可以等到高考后。

經過高三的努力，2018年6月底出來的高考三百多分，不僅不如意，還是一個大大的打擊。經過了解，發(fā)現(xiàn)Y同學是在跟自己杠上了，努力了三年，雖然已經要計劃出國了，但希望自己的高考可以更體面，努力后發(fā)現(xiàn)分數(shù)不如意，自己接受不了。于是，她就對媽媽說，要再考一次。

一句簡單的“再來一次”，看得出中國學生對高考的執(zhí)著，這是令家長很欣慰的，也看得出學生的執(zhí)著，這樣的性格也的確是不錯。但是從父母眼中，這條路，本來就不指望在高考可以拿多少分。回憶當時媽媽說的話，咱們女兒偏科很嚴重，中國的教育需要背的東西又很多，缺一科，就預著與高考高分無緣吧，我女兒理科很不錯，就是語文的確是一直都拉不起來，所以才要考慮出國讀書，偏科也不怕，課程可以自己挑，專業(yè)可以自己選，而且國外的教育風格也適合我女兒這種隨性又執(zhí)著的性格，主要是她這樣的理科女生真不愛背書啊。

面對女兒的執(zhí)著，劉老師和媽媽也嘗試很多次的疏導溝通，都一直沒有任何進展。眼看就只能讓女兒去復讀一年高三了。媽媽表示，自己當媽媽的很清楚，再來一次，結果還是一樣。但對于女兒的執(zhí)著，也不想潑太多冷水，也只能安排復讀了。但是也不能任之而不管，于是就跟劉老師請教希望能有一個萬全之策。

一個執(zhí)著著高考要復讀一次，眼看分數(shù)變化不會很大，白白浪費了黃金時間和青春，究竟值得還是要懸崖勒馬。對于啟德留學資深規(guī)劃師劉老師來說，其實可以來一個兩全其美的方案。目前已經有完整的高中成績，也有高考的分數(shù)，雖然不高，但如果這個時候申請預科，其實也是可以獲得錄取的。也是恰恰好這個申請的時節(jié)，根據啟德的經驗和指導，材料可以快準狠的制作完畢。劉行老師建議，現(xiàn)在要兵分兩路，Y同學安排她去復讀，這的確是無計可施，同時父母和啟德這邊一同整理材料，遞交預科申請，只要能提前獲得錄取通知書，就相當于多了一條很有保障的路給孩子，畢竟大家都知道再考一次高考的結果也可能變化不大。

時間轉眼即逝，一年很快就過去了。再次高考對于Y同學來說已經沒有那么的重要了，反而一年的復讀期間，自我的反省和學習，鞏固了知識，更加知道自己應該如果規(guī)劃未來的人生道路。所以2019年的高考考完后，她就沒有再過問過成績，因為在這一年的期間，劉行老師已經給她全部規(guī)劃好，現(xiàn)在就可以從容學習了。我們來看看劉老師提供的學習方案：

2019年7月-10月，入讀悉尼科技大學國內的語言中心，讀10周的AE4課程

2019年11月—2020年1月，準備入學材料和簽證準備。

所謂有規(guī)劃的人生更精彩，現(xiàn)在Y同學已經順利通過了悉尼科技大學的10周AE4課程，就意味著她可以在2020年3月直接入讀預科了，由于距離出國前還有充裕的時間，她選擇了繼續(xù)再升級讀一段AE5的課程。根據劉行老師的介紹，出國前考雅思是必須的，但雅思高分并不代表在國外學習就可以聽的明白，而悉尼科技大學在國內的語言校區(qū)，是跟澳洲課程同步和一致，通過悉尼科技大學語言中心的篩選外教，讓質量與澳洲一致，學生可以在出國前就學習和提前適應海外課堂的模式。而且最有特色的是在國內就讀的語言班通過后，就無需再去澳洲讀語言班，因為是直接承認的。以下就是Y同學的AE4證書。