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浙理工圓夢UAL|精雕細琢作品集,堅持是因為夢想

  • 2018年07月05日 09:40
  • 來源:啟德教育
  • 點擊:117 次
英國 入讀碩士 錄取捷報 杭州
【導讀】學生姓名:D同學

國內院校:浙江理工大學

均分成績:82.3/100.0 3.73/5.00

語言成績:雅思5.0,小分4.5

申請專業(yè):平面設計

錄取學校:倫敦藝術大學、拉夫堡大學、威敏大學、金士頓大學等
學生錄取情況
姓名: D同學
錄取院校: 倫敦藝術大學 測一測我的錄取指數(shù)
錄取專業(yè): 平面設計
留學入讀階段: 研究生
錄取時間: 2018-04-05
學生背景
GPA: 3.73
語言成績: 雅思:5 想要拿高分?
背景分析:

D同學



和很多藝術生一樣

她長得高高瘦瘦還漂亮

藝術的浪漫氣息,街拍達人

都知道英國藝術名校UAL有多難

可她偏偏做到了


735132919500469383.jpg

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UAL.jpg

倫敦藝術大學University of the Arts London,簡稱UAL, 原名:倫敦學院 (The London Institute) 成立于1986年,是全世界藝術學院的佼佼者,將世界上致力于藝術、設計及其它相關活動的六所學院聯(lián)合起來。UAL是所有藝術生都向往的學校之一。


學生姓名:D同學

國內院校:浙江理工大學

均分成績:82.3/100.0 3.73/5.00

語言成績:雅思5.0,小分4.5

申請專業(yè):平面設計

錄取學校:倫敦藝術大學、拉夫堡大學、威敏大學、金士頓大學等



?
堅持是因為夢想
?


我從小學習繪畫,爸爸媽媽對我也是寵溺與疼愛。更是為了追求夢想,在初三時,毅然決然地離開爸媽,一個人來到杭州。為了考中國美院附中,在經過幾個月,不眠不休的學習備考,如愿以償?shù)目忌狭烁街?,十幾歲一個人離家,辛酸苦辣也只有我一個人體會,所以養(yǎng)成了我獨立自主的個性,高中也一個人在杭州學習,在中國美院附中,受到了良好的專業(yè)熏陶,更提高了個人審美情趣,與個人性格品質的塑造。


?
夢想源于熱愛
?


我是一個有趣的人,腦洞很大,我想這是我做平面設計師優(yōu)秀的潛質把。我一直都喜歡特別的東西,甚至貫穿于我的生活。我親手設計杯子圖案、電腦包圖案、帆布包。我愛設計,我更愛特別。


?
可能所有的成功,都會經歷一段黑暗
?


Q

&A


Q

為什么會選擇出國留學?

D同學:

我經歷了人生的重大挫折——高考失利了。我度過了一段黑暗、沮喪的日子??忌厦涝海恢笔俏仪鞍肷膲粝肱c追求,當時我整天負能量滿滿,渾渾噩噩中,上了大學,仿佛失去了人生的追求,在我研究和深入某件作品時,頭腦中的空泛平淡,讓我不知所措。我終于意識到我不能就這么放棄自己的夢想,一個偶然的機會我認識了啟德,我想這可能是人生的一個契機。我想最遺憾,可能是沒有早點遇到啟德,那樣我可能高考之后就能申請到國外的學校了吧!


Q

作品集的準備過程中有遇到什么困難嗎?

D同學:

作品集的準備,最困難的是改了很多版,從5月到10月,很多項目都推倒重建。老實說這對自己的信心造成很大的打擊。有一段時間會很迷茫,不知道該怎么辦。也多虧了文案老師,幫我看了許多以前的優(yōu)秀作品集成功案例,在排版上給了許多建議,還在作品集的翻譯上下了很大功夫,不然也不會這么快拿到UAL的錄取。

DU Yuanya-Portfolio 2_3_副本(1).jpg

Q

可以談談你作品集的靈感來源嗎?

D同學:

每年暑假,我都會花一個月的時間,去繪畫培訓機構去指導小朋友畫畫。但我認為不是我教導他們,是我從他們身上學習到對繪畫的熱愛。在小朋友的繪畫中,我感受到更多的美好與想象力,更能從他們的畫中得到靈感,對我的平面設計添光添彩。

在一次學校課程海報設計中,主題為昨天今天明天,我完全被此類空泛的主題給難倒了,在與孩子們共處的繪畫時間里,他們畫出了犄角的小狗,帶翅膀的小魚在天空飛,他們給予我無限的可能,讓我對海報的創(chuàng)作有了一絲的波瀾,給我靈感,讓我更好的完成了創(chuàng)作。

DU Yuanya-Portfolio 3_4_副本.jpg

Q

成功申請UAL有什么話想說的?

D同學:

UAL是英國排名前列的藝術類大學每年接受的申請不計其數(shù)。但由于申請審理開始得晚,審理過程漫長復雜,在整個過程中,文案老師不斷的幫我跟進申請狀態(tài)以及與學校溝通。而且我的語言基礎非常薄弱,我非常感謝老師,在過年的那段時間,一直幫我在跟進并幫我申請到19周的語言班。



顧問點評:

Q

對學生的初次印象是什么?


姜老師:

D同學很早就簽約啟德,并且在6月份就有一次面談。在面談過程中,她就申請材料、申請文書以及藝術需要專門準備的作品集進行了有效的溝通。學生對UAL很堅持,但是她的院校背景比較薄弱,這對我們來說申請上肯定是有難度的,當然我們也會盡力幫她去申請,好在這個過程中,她非常配合,我們之間配合的很好。在文書中充分發(fā)掘學生相關經歷著重體現(xiàn)了學生對于平面設計的興趣、理解以及相關的經歷,從而弱化學生院校背景的不足。


Q

申請過程中遇到什么困難,最后這么解決的?

姜老師:

對于一個藝術類申請者來說,學習計劃以及作品集是兩個至關重要的申請材料,直接關系申請的成功率。作品集指導則是一個反反復復的漫長過程。在一開始,學生的作品集只是簡單的作品展示。文案老師則幫學生找到往年的優(yōu)秀作品集,與學生一步一步分析優(yōu)秀作品集的優(yōu)勢之處。在添加簡單的靈感來源和設計步驟之后,作品集的內容變得翔實起來。但由于國內的學生普遍缺乏制作作品集的經驗,作品集的排版就成了一個比較大的問題。好在學生在汲取優(yōu)秀作品集的經驗之后,積極學習排版所需的軟件,并且加入了自己的設計,最終使得作品集整體樣貌發(fā)生了很大的變化。在確認好作品集的內容和排版之后,對于學生的作品描述進行了大幅度的修改和翻譯潤色,最終一個申請到UAL的作品集誕生了。


Q

對于申請藝術類的學生有什么建議嗎?

姜老師:

藝術類申請需要不斷打磨自己的作品集以及學習計劃。盡早決定自己的留學計劃,盡早開始準備作品集是制勝的關鍵。



最后再次恭喜D同學根據(jù)文書老師提供的建議,跳過面試直接錄取,喜獲夢想院校的青睞。


想要像D同學一樣申請名校嗎


啟德留學等你來哦!


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