雙非本科院校學(xué)生無雅思逆襲斬獲澳洲澳大利亞國立大學(xué)精算學(xué)專業(yè)研究生

背景分析:

精算學(xué)由于本身課程難度大、專業(yè)性強(qiáng)等特征使得該專業(yè)的申請難度一直都是比較大的，W同學(xué)本身優(yōu)勢在于本科專業(yè)學(xué)習(xí)過程中涉及到八門數(shù)學(xué)相關(guān)科目且科目分?jǐn)?shù)較好，均分88分，這兩點(diǎn)對于申請比較有利。但是W同學(xué)由于本科院校為普通一本院校背景較弱而非211/985高校，且本科專業(yè)為投資學(xué)并非數(shù)學(xué)或精算學(xué)相關(guān)專業(yè)導(dǎo)致數(shù)學(xué)及精算學(xué)科目數(shù)量不是很多， 本科的精算背景較為弱勢。再加上該生本科期間沒有規(guī)劃相關(guān)的實習(xí)，且之前沒考過雅思導(dǎo)致申請時候無雅思，綜上情況對于申請的時候有一定的難度。在顧問老師的建議下，學(xué)生合理利用業(yè)余時間努力提高英語水平，并閱讀精算相關(guān)的書籍加強(qiáng)精算的知識儲備，且利用課余時間去合理安排相關(guān)的實習(xí)增加經(jīng)驗等來加強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)背景。

顧問點(diǎn)評:

最初接觸W同學(xué)時，W同學(xué)同很多大學(xué)生一樣對自己的未來方向比較迷茫，在了解了她對數(shù)學(xué)的喜愛、性格特別、未來職業(yè)的發(fā)展方向等并與學(xué)生仔細(xì)溝通之后，確認(rèn)了學(xué)生申請精算學(xué)和會計學(xué)的方向，并量身定位了幾所澳洲優(yōu)秀高校。文書書寫過程中，文書老師深度挖掘了學(xué)生的優(yōu)勢，比如學(xué)生對于申請專業(yè)的理解、學(xué)生本科專業(yè)課程跟申請課程的契合度、實習(xí)和社會實踐對學(xué)生自身能力的提高等，在與學(xué)生經(jīng)過反復(fù)溝通和確認(rèn)后確認(rèn)了文書，并在遞交申請后快速收到了澳洲“八大”澳大利亞國立大學(xué)的精算學(xué)錄取通知書及另一所世界排名前列的悉尼大學(xué)的會計錄取通知書。