澳洲昆士蘭大學(xué)生物科技專業(yè)錄取

背景分析:

專業(yè)介紹：

生 物 科 技（biotechnology）利用科學(xué)技術(shù)和生物技術(shù)，對農(nóng)業(yè)或其他方面進(jìn)行改造?？茖W(xué)利用現(xiàn)代基因工程技術(shù)，精確的挑選生物體某些優(yōu)良特性的基因，來轉(zhuǎn)殖到另外一個(gè)物種，使新的基因改造生物具有預(yù)期特定的特性。

就業(yè)前景：

本專業(yè)對于畢業(yè)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能要求嚴(yán)格。畢業(yè)生主要在科研機(jī)構(gòu)、高等院校以及國家機(jī)關(guān)等部門從事科研、教學(xué)和高級管理工作。

生物技術(shù)一直是政府所支持的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，包括克隆在內(nèi)的尖 端研究都是在政府的大力支持下所進(jìn)行的，所以相關(guān)生物學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況一直以來都是趨向于良好發(fā)展。

無論是在研究機(jī)關(guān)或者生物公司，投資每年都有所增長。而職位的增長速度也保持在4-5%左右。生物專業(yè)是一個(gè)交叉性十分強(qiáng)的學(xué)科，伴隨科技飛速發(fā)展，學(xué)科劃分越來越細(xì)，學(xué)科交叉性越來越強(qiáng)，許多生物相關(guān)的新興學(xué)科方興未艾。此外，生物相關(guān)的應(yīng)用類學(xué)科包括公共衛(wèi)生，食品，營養(yǎng)等，人才缺口也較基礎(chǔ)研究類大。 

顧問點(diǎn)評:

C同學(xué)本科是農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，畢業(yè)后從事相關(guān)工作，考慮出國讀研提升一下自己的學(xué)歷以及學(xué)習(xí)現(xiàn)在生物科技先進(jìn)的技術(shù)和專業(yè)知識，希望將來能繼續(xù)深造讀相關(guān)專業(yè)的博士，研究生階段也想上排名好的學(xué)校，這樣考博的幾率會大很多?？傮w來分析，學(xué)生本科分?jǐn)?shù)不高，但是我發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)勢是在于她有非常豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)以及科研經(jīng)歷，有自己獨(dú)立的科研成果。結(jié)合這一點(diǎn)，我大膽的為學(xué)生嘗試了在生物技術(shù)專業(yè)方面非常優(yōu)秀的昆士蘭大學(xué)，將之前的工作經(jīng)驗(yàn)、科研成果非常詳細(xì)的進(jìn)行了整理和翻譯，并在個(gè)人陳述中抒發(fā)學(xué)生對昆士蘭大學(xué)真摯的向往，并證明學(xué)生有能力勝任此專業(yè)課程。經(jīng)過3周的審理，學(xué)生最終拿到了向往學(xué)府的offer!