新加坡國立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)錄取

背景分析:

學(xué)生L同學(xué)是北京師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，北京師范大學(xué)是985院校，但平均分未達(dá)到80分不是很占優(yōu)勢(shì)，學(xué)生是在剛畢業(yè)不到2個(gè)月的時(shí)間，2016年8月份來咨詢要去新加坡讀研究生，主要考慮以后想留在新加坡工作。而那個(gè)時(shí)候語言和GMAT尚未準(zhǔn)備，對(duì)新加坡院校和專業(yè)了解都不清楚。結(jié)合學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，給詳細(xì)的留學(xué)規(guī)劃和語言測(cè)試。當(dāng)時(shí)學(xué)生正在一家銀行的柜臺(tái)實(shí)習(xí)，有建議學(xué)生去證券公司做了實(shí)習(xí)。學(xué)生在2016年11月雅思考到6.5，GMAT是2016年12月GAMT考到680分。于2016年12月完成網(wǎng)申，2017年1月28日拿到新加坡管理大學(xué)Master of Science in Applied Finance錄取，2017年3月21日新加坡南洋理工大學(xué)M.Sc. (Finance)錄取，2017年5月25日MSc Statistics錄取

顧問點(diǎn)評(píng):

申請(qǐng)人的初設(shè)職業(yè)規(guī)劃比較常規(guī)，可以說跟大部分申請(qǐng)人區(qū)別不開。于是我結(jié)合學(xué)生原始的短期目標(biāo)，開發(fā)其在商行金融咨詢領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃。雖然學(xué)生是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，讓申請(qǐng)人豐富實(shí)習(xí)板塊的內(nèi)容。這也是為什么在獲得廈門國際銀行的工作實(shí)習(xí)后，我又要求學(xué)生去了證券工作實(shí)習(xí)了3個(gè)月。在挑選推薦人的時(shí)候，結(jié)合申請(qǐng)的專業(yè)要求，我們建議其選擇學(xué)術(shù)2位老師的推薦以外，再找一位實(shí)習(xí)經(jīng)理作為推薦人。文案老師仔細(xì)分析了L同學(xué)的背景以后，決定嚴(yán)格貫徹“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的戰(zhàn)術(shù)，在文書材料上濃墨重彩的描寫L同學(xué)過去參加了2個(gè)相關(guān)的實(shí)習(xí)，工作內(nèi)容有一定技術(shù)含量的工作經(jīng)驗(yàn)