低標(biāo)準(zhǔn)化成績收獲卡耐基梅隆大學(xué)錄取

背景分析:

Y同學(xué)是美本的學(xué)生，他來找我的時候已經(jīng)畢業(yè)了，對自己的未來比較迷茫，也不知道申請研究生能申請到什么樣的學(xué)校，對自己不是特別有信心，因為他學(xué)的專業(yè)比較冷門，是Acoustics，翻譯成中文就是聲學(xué)，這個專業(yè)以往申請的學(xué)生是少之又少，而且這個專業(yè)特殊就特殊在它會分設(shè)在不同的學(xué)院下面，比如有的是在機械工程專業(yè)下面，有的是在建筑下面，有的在物理工程下面，還有的開設(shè)在音樂學(xué)院下面，所以選校對于申請來說是一個大工程，為了幫學(xué)生確定學(xué)校，我大概篩查了200多所學(xué)校，每個專業(yè)設(shè)置都仔細(xì)的去查看并且跟學(xué)生進(jìn)行討論，最終我們確定了一批學(xué)校，其中就有CMU，接下來在進(jìn)入到申請的環(huán)節(jié)，余同學(xué)雖然是美本的學(xué)生，但是像卡梅這樣的學(xué)校還是要求他提供TOEFL成績，并且學(xué)生自己考過一次GRE，考了290分，分?jǐn)?shù)過低，學(xué)生一開始對于考試非常不積極，多次跟我說想申請可以免托福的學(xué)校，而且GRE也不想再考了，覺得自己考不出來，但是我不想就這樣放棄，我記得當(dāng)時電話里問他，你想申請卡梅嗎？他說很想，我說那你就必須聽話，按照我給你做的考試規(guī)劃好好去考試，我不會放棄去幫你爭取，你自己更不應(yīng)該放棄。接下來我們結(jié)合學(xué)校的錄取要求制定了考試計劃，再經(jīng)過一番努力之后，他的GRE考出了313的成績。

顧問點評:

有了考試成績，背景提升方面也需要加強和整合，我了解到學(xué)生在本科階段沒有發(fā)表過任何論文，但是他做過一個關(guān)于自己的網(wǎng)頁，上面上傳了一些自己的參與過的研究項目之類的，我們在這個網(wǎng)頁的基礎(chǔ)上做了更好的完善工作，讓他的網(wǎng)頁成為他申請的一個亮點，因為我了解到卡梅的聲學(xué)專業(yè)是要求要上傳一些作品或者項目研究內(nèi)容的，所以我抓住這一點，通過他自己制作的網(wǎng)頁突出了優(yōu)勢，其實最終確認(rèn)申請的時候，學(xué)生還不是特別有信心，直到他收到了錄取信，他都不敢相信自己能申請到卡梅，這是我們的首枚錄取，之后一定還會有更多的錄取蜂擁而至，很多人以為只有成績優(yōu)異的學(xué)生才能申請到好學(xué)校，但其實這是一個誤區(qū)，我們在申請過程中，成績固然重要，但是挖掘亮點優(yōu)勢和進(jìn)行合適的選校對申請來說是更加至關(guān)重要的，每個人都有自己的特色，每個學(xué)校也有自己的特色，你以為自己不可以，其實有可能你只是沒有找到適合的領(lǐng)域，沒有找到跟你最匹配的項目，只要你認(rèn)真去對待，一切皆有可能。