數(shù)學專業(yè)學生GPA3.3斬獲全美專業(yè)第9的波士頓大學的數(shù)理金融專業(yè)錄?。。?/h1>

• 2017年11月06日 16:11
• 來源：啟德教育
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美國 入讀碩士 領導力

【導讀】數(shù)學專業(yè)學生GPA3.3斬獲全美專業(yè)第9的波士頓大學的數(shù)理金融專業(yè)錄?。?！

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背景分析:

學生是在大三的時候找我咨詢，咨詢過程中，Z同學面臨的問題是GPA比較薄弱，再加上統(tǒng)計專業(yè)轉(zhuǎn)成數(shù)理金融專業(yè)，在計算機和數(shù)學建模這塊的專業(yè)課和經(jīng)歷也還不夠。

顧問點評:

????????我建議學生去選修一些國外大學關于計算機專業(yè)的在線課程，然后再去參加廈門大學的數(shù)學建模比賽和美賽來提升整個專業(yè)背景。Z同學非常配合工作，馬上回去落實這些建議。

????????Z同學很快確定和啟德簽約，我們正式開始啟動服務。跟進Z同學的選課計劃和背景提升的計劃，并且給Z同學提供了渣打銀行的免費實習項目，也作為一項提升項目。在語言考試這塊，我建議Z同學在托福過100分的線后，重點將經(jīng)歷花在GRE上面，把GRE分數(shù)刷高來。

????????到了大三下，大概是6月份，我們開始啟動了Z同學的文書，推薦信，個人陳述和個人簡歷，文書老師和Z同學一輪一輪地進行討論和修改，最終定稿。然后在7月份，我們把要申請的學校列為沖刺，主申和安全的 學校，經(jīng)過上官網(wǎng)核查細節(jié)，做好成績單認證等工作，最終把學校和文書完整準備好。

????????Z同學從1年的規(guī)劃和整個申請過程都非常順利，我們給學生量身定做的方案也非常適合學生，學生最終在當年11月拿到了波士頓大學的OFFER。