【導(dǎo)讀】明確的目標(biāo)、合理規(guī)劃,??埔材軋A夢(mèng)韓國(guó)top3名校
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | Z同學(xué) | |
錄取院校: | 漢陽(yáng)大學(xué) | 測(cè)一測(cè)我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | 經(jīng)營(yíng)學(xué) | |
留學(xué)入讀階段: | 本科 | |
錄取時(shí)間: | 2018-03-19 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | ||
語(yǔ)言成績(jī): | TOPIK:TOPIK5 | 想要拿高分? |
漢陽(yáng)大學(xué)建校于1939年,是韓國(guó)有名的綜合類大學(xué),在韓國(guó)中央日?qǐng)?bào)2018年韓國(guó)大學(xué)綜合排名中位列第3名。漢陽(yáng)大學(xué)的經(jīng)營(yíng)學(xué)專業(yè)屬于實(shí)用經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇的專業(yè),以培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)營(yíng)人才為目標(biāo),其教學(xué)課程設(shè)置為一般能力和經(jīng)營(yíng)學(xué)專業(yè)知識(shí)兩個(gè)方面,旨在將處于風(fēng)云變化莫測(cè)的國(guó)際環(huán)境下的青年人培養(yǎng)成優(yōu)秀的企業(yè)人。
第一次見面時(shí),Z同學(xué)還是深職院大一的學(xué)生。經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)Z同學(xué)想要去韓國(guó)留學(xué),主要為了提升自己的學(xué)歷背景。Z同學(xué)意識(shí)到自己是??粕磥砭蜆I(yè)會(huì)比較困難;而且經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物流專業(yè)并不感興趣。
在咨詢時(shí),Z同學(xué)和她的父母都很糾結(jié)要不要重讀本科。因?yàn)樗F(xiàn)在是大一下學(xué)期,父母覺得重新去韓國(guó)讀本科會(huì)浪費(fèi)較多的時(shí)間。在溝通過程中,我向她詳細(xì)講解了韓國(guó)留學(xué)及韓國(guó)排名前10位的大學(xué)的優(yōu)勢(shì),以及留學(xué)和不留學(xué)對(duì)她的影響。同時(shí)也分享了啟德學(xué)生的留學(xué)經(jīng)歷,建議Z同學(xué)和其父母好好考慮再做決定。
經(jīng)過了一個(gè)多月深思熟慮,Z同學(xué)最終決定申請(qǐng)排名前10的韓國(guó)學(xué)校的經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)。韓國(guó)的經(jīng)營(yíng)學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,韓語(yǔ)一般要求TOPIK5以上,且每個(gè)學(xué)校的錄取人數(shù)不超過90人,而排名前10的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)更是激烈。Z同學(xué)在咨詢時(shí)并沒有韓語(yǔ)基礎(chǔ),所以我建議她直接就在韓國(guó)讀語(yǔ)學(xué)堂,在韓語(yǔ)環(huán)境里迅速提升自己韓語(yǔ),并提前了解自己所要就讀專業(yè)的要求,多認(rèn)識(shí)該專業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
為了申請(qǐng)到更好的韓語(yǔ)堂和本科院校,我們將高麗大學(xué)語(yǔ)學(xué)堂作為目標(biāo)。在申請(qǐng)語(yǔ)學(xué)堂期間,Z同學(xué)特別配合我和文案老師準(zhǔn)備資料,且Z同學(xué)通過培訓(xùn)班學(xué)習(xí)迅速將韓語(yǔ)提升到了能進(jìn)行基礎(chǔ)交流的水平,最終成功申請(qǐng)到高麗大學(xué)世宗校區(qū)的語(yǔ)學(xué)堂。
在進(jìn)入語(yǔ)學(xué)堂后,我建議學(xué)生在10月拿到了TOPIK5,多參加學(xué)校的活動(dòng),爭(zhēng)取拿到老師的推薦信,提升自己的軟實(shí)力。在17年10月,Z同學(xué)不負(fù)眾望地拿到了TOPIK5,并且獲得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。
Z同學(xué)的努力讓我更加堅(jiān)定了要幫學(xué)生申請(qǐng)top10學(xué)校的信念, 為Z學(xué)生爭(zhēng)取到了資歷最深的文案主管來負(fù)責(zé)后期文書的制作以及錄取跟進(jìn)工作, 在文書的潤(rùn)色跟包裝上著重突出學(xué)生軟實(shí)力。在文案老師、Z同學(xué)的多方努力下,Z同學(xué)最終成功被漢陽(yáng)大學(xué)錄取。
經(jīng)營(yíng)管理學(xué)是韓國(guó)的熱門專業(yè),申請(qǐng)人數(shù)眾多,對(duì)于硬性條件的要求也比較高。建議同學(xué)申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)時(shí)盡量早規(guī)劃,做好軟實(shí)力與硬實(shí)力的提升。
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