【導(dǎo)讀】愛丁堡大學(xué)(The University of Edinburgh)、曼切斯特大學(xué)(The University of Manchester)、約克大學(xué)(University of York)、利茲大學(xué)(University of Leeds)
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | L同學(xué) | |
錄取院校: | 愛丁堡大學(xué) | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | Education、Human Resource Management | |
留學(xué)入讀階段: | 研究生 | |
錄取時(shí)間: | 2018-01-09 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 3.5 | |
語言成績: | 雅思:無 | 想要拿高分? |
初次跟L同學(xué)接觸時(shí),L同學(xué)剛上大三,由于本科所學(xué)的專業(yè)不是自己喜歡的,因此對(duì)于研究生想讀的專業(yè)L同學(xué)是謹(jǐn)慎和迷茫的。通過跟L同學(xué)多次溝通,我發(fā)現(xiàn)L同學(xué)非常向往能去世界QS排名前100的名校讀書。綜合考慮畢業(yè)后的就業(yè)情況,以及希望L同學(xué)在英國能讀自己感興趣的專業(yè),前期我安排L同學(xué)做了職業(yè)測評(píng),通過測評(píng)結(jié)果把適合的專業(yè)的課程和未來就業(yè)方向發(fā)給L同學(xué),最終專業(yè)方向確定為教育以及人力資源管理。L同學(xué)雙非院校背景,申請(qǐng)時(shí)無雅思,為保證L同學(xué)能成功申請(qǐng)到Dream School,我與文案老師在申請(qǐng)的每個(gè)環(huán)節(jié)上都對(duì)L同學(xué)進(jìn)行積極的指導(dǎo),最終,世界QS排名23的愛丁堡和QS排名34的曼切斯特大學(xué)都來了錄取,希望L同學(xué)未來在英國能有一段難忘的美好經(jīng)歷。
初次跟L同學(xué)接觸時(shí),L同學(xué)剛上大三,由于本科所學(xué)的專業(yè)不是自己喜歡的,因此對(duì)于研究生想讀的專業(yè)L同學(xué)是謹(jǐn)慎和迷茫的。通過跟L同學(xué)多次溝通,我發(fā)現(xiàn)L同學(xué)非常向往能去世界QS排名前100的名校讀書。綜合考慮畢業(yè)后的就業(yè)情況,以及希望L同學(xué)在英國能讀自己感興趣的專業(yè),前期我安排L同學(xué)做了職業(yè)測評(píng),通過測評(píng)結(jié)果把適合的專業(yè)的課程和未來就業(yè)方向發(fā)給L同學(xué),最終專業(yè)方向確定為教育以及人力資源管理。L同學(xué)雙非院校背景,申請(qǐng)時(shí)無雅思,為保證L同學(xué)能成功申請(qǐng)到Dream School,我與文案老師在申請(qǐng)的每個(gè)環(huán)節(jié)上都對(duì)L同學(xué)進(jìn)行積極的指導(dǎo),最終,世界QS排名23的愛丁堡和QS排名34的曼切斯特大學(xué)都來了錄取,希望L同學(xué)未來在英國能有一段難忘的美好經(jīng)歷。
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