【導(dǎo)讀】愛丁堡大學(xué)(The University of Edinburgh)、曼切斯特大學(xué)（The University of Manchester）、約克大學(xué)（University of York）、利茲大學(xué)（University of Leeds）
| 學(xué)生錄取情況 | ||
|---|---|---|
| 姓名： | L同學(xué) | |
| 錄取院校： | 愛丁堡大學(xué) | 測一測我的錄取指數(shù) |
| 錄取專業(yè)： | Education、Human Resource Management | |
| 留學(xué)入讀階段： | 研究生 | |
| 錄取時間： | 2018-01-09 | |
| 學(xué)生背景 | ||
|---|---|---|
| GPA： | 3.5 | |
| 語言成績： | 雅思:無 | 想要拿高分？ |
初次跟L同學(xué)接觸時，L同學(xué)剛上大三，由于本科所學(xué)的專業(yè)不是自己喜歡的，因此對于研究生想讀的專業(yè)L同學(xué)是謹(jǐn)慎和迷茫的。通過跟L同學(xué)多次溝通，我發(fā)現(xiàn)L同學(xué)非常向往能去世界QS排名前100的名校讀書。綜合考慮畢業(yè)后的就業(yè)情況，以及希望L同學(xué)在英國能讀自己感興趣的專業(yè)，前期我安排L同學(xué)做了職業(yè)測評，通過測評結(jié)果把適合的專業(yè)的課程和未來就業(yè)方向發(fā)給L同學(xué)，最終專業(yè)方向確定為教育以及人力資源管理。L同學(xué)雙非院校背景，申請時無雅思，為保證L同學(xué)能成功申請到Dream School，我與文案老師在申請的每個環(huán)節(jié)上都對L同學(xué)進(jìn)行積極的指導(dǎo)，最終，世界QS排名23的愛丁堡和QS排名34的曼切斯特大學(xué)都來了錄取，希望L同學(xué)未來在英國能有一段難忘的美好經(jīng)歷。
初次跟L同學(xué)接觸時，L同學(xué)剛上大三，由于本科所學(xué)的專業(yè)不是自己喜歡的，因此對于研究生想讀的專業(yè)L同學(xué)是謹(jǐn)慎和迷茫的。通過跟L同學(xué)多次溝通，我發(fā)現(xiàn)L同學(xué)非常向往能去世界QS排名前100的名校讀書。綜合考慮畢業(yè)后的就業(yè)情況，以及希望L同學(xué)在英國能讀自己感興趣的專業(yè)，前期我安排L同學(xué)做了職業(yè)測評，通過測評結(jié)果把適合的專業(yè)的課程和未來就業(yè)方向發(fā)給L同學(xué)，最終專業(yè)方向確定為教育以及人力資源管理。L同學(xué)雙非院校背景，申請時無雅思，為保證L同學(xué)能成功申請到Dream School，我與文案老師在申請的每個環(huán)節(jié)上都對L同學(xué)進(jìn)行積極的指導(dǎo)，最終，世界QS排名23的愛丁堡和QS排名34的曼切斯特大學(xué)都來了錄取，希望L同學(xué)未來在英國能有一段難忘的美好經(jīng)歷。
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