高考“失利”，從頭再來(lái)

背景分析:

Q同學(xué)高中就讀于武漢市外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！錆h排名前三的高中，從高一入學(xué)開(kāi)始，Q同學(xué)的家長(zhǎng)和他自己的升學(xué)目標(biāo)一直都鎖定在985院校。然而，高考的失利讓Q同學(xué)一下子就陷入了很沮喪的狀態(tài)，不愿意復(fù)讀的他被錄到了武漢的一所二本院校。盡管Q同學(xué)按部就班的開(kāi)始了大一的生活，但是看到昔日的高中同學(xué)在全世界各地的名校上學(xué)，他的內(nèi)心還是無(wú)法平靜。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

Q同學(xué)和媽媽找到啟德的時(shí)候，已經(jīng)是2017年的12月底了，彭老師在了解了學(xué)生和家長(zhǎng)的想法之后，建議學(xué)生入讀蒙納士大學(xué)的工程類大一文憑，主要理由有三個(gè)：1.學(xué)生有高考成績(jī)并且超過(guò)理科一本線，符合大一文憑的入讀要求；2.完成大一文憑后，通過(guò)學(xué)分減免政策，Q同學(xué)可以直接入讀大二，不影響其畢業(yè)時(shí)間；3.家長(zhǎng)從事建筑行業(yè)，學(xué)生從小對(duì)于土木工程專業(yè)耳濡目染，學(xué)起來(lái)會(huì)更得心應(yīng)手。在學(xué)生和家長(zhǎng)的配合下，文案胡老師在1月上旬就遞交了申請(qǐng)，并通過(guò)啟德的專有渠道幫學(xué)生節(jié)省了申請(qǐng)費(fèi)。經(jīng)過(guò)2個(gè)星期的等待，學(xué)生順利地收到了offer。