學(xué)霸獲美國哥倫比亞大學(xué)錄取

背景分析:

背景分析

學(xué)術(shù)背景分析：美國本土學(xué)校讀的本科，申請美國碩士，在校成績推薦信等認(rèn)可度高，申請相對比較占優(yōu)勢。本科學(xué)經(jīng)濟學(xué)，碩士階段專業(yè)選擇廣泛。

學(xué)生優(yōu)劣勢分析: 本科在美國讀的，而且學(xué)生成績還不錯，這是優(yōu)勢；劣勢在于學(xué)生軟背景不是很強，GRE成績也不是很高，而且父母只愿意申請綜合排名高的學(xué)校，有強烈的名校情結(jié)。

申請時遇到的難點：學(xué)生軟實力背景跟要申請的學(xué)校差距較遠(yuǎn)，而且不肯降低申請學(xué)校的層次。鑒于此，我給學(xué)生增加了兩項活動，暑假參加了中非美項目的夏令營。增加了暑期實習(xí)，讓父母尋找自己的人脈，給兒子安排了上海一家新加坡企業(yè)近兩個月實實在在的實習(xí)。文書老師結(jié)合學(xué)生以往的經(jīng)歷和補充的背景，寫出了優(yōu)質(zhì)的文書，在學(xué)生不善于表達(dá)的情況下，文書老師也是費盡心思讓學(xué)生開口并且挖掘出了有用的素材。最終錄取了哥大的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，補充一句，哥大的統(tǒng)計學(xué)沒有大家想象的那么水，申請來困難也是有的，而且現(xiàn)在錄取難度在加大。

顧問點評:

申請碩士，背景補充真的非常重要，尤其申名校，建議學(xué)生早點開始準(zhǔn)備，時間充足，發(fā)揮空間大。