低齡留學(xué)選加拿大，你怎么看？

　　低齡留學(xué)，你怎么看?是觀望，是支持，還是行動。我想更多的家長已經(jīng)在行動。那么低齡留學(xué)，優(yōu)劣勢在哪里?風(fēng)險在哪里?

　　我經(jīng)常會對來咨詢出去讀研究生的家長說，你孩子的留學(xué)是風(fēng)險最小的，因?yàn)閲鴥?nèi)的本科已經(jīng)畢業(yè)，是可以靠自己生活的狀態(tài)，那么出國讀研，只是一種錦上添花。

　　成功了：你或許可以移民，為未來的子女儲備了一份讀書保險;你或許還可以找到一份非常滿意的工作;更或許在異國他鄉(xiāng)功成名就。失敗了：你只是做了一次非常有意義的長途旅行，你的英文好了，你的見識廣了，你的人脈也廣了，回來，是不是還是比現(xiàn)在好，雖然這種所謂的失敗是不太可能的。

　　而相反，低齡留學(xué)，那肯定是風(fēng)險最大的，因?yàn)楹⒆拥某砷L中，高中階段非常關(guān)鍵，是成熟人格形成期，人生觀，世界觀定型期，如果走的不好，也許會真的出問題，而這個問題絕對不是時間和金錢成本的問題。這就像資本投資一樣的道理，風(fēng)險大，受益才有可能大。

　　那么低齡留學(xué)，風(fēng)險，收獲也是最大的。當(dāng)然，這個孩子出去讀書的風(fēng)險，比起資本投資的風(fēng)險的可控性強(qiáng)，主要家長做好前期以后中后期的一些預(yù)備工作。99%的孩子是可以獲得人生最大的成功。

　　出國，希望獲得的就是：孩子能獲得純正的英文應(yīng)用能力，孩子能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會西方優(yōu)秀的思維模式，提高解決問題的能力等等，而這些優(yōu)秀的品質(zhì)，最佳的培養(yǎng)時期就是國外的高中時期，所以低齡留學(xué)是積極的，是正確。

　　當(dāng)然，這個要看孩子的本身，不能盲目，不是所有的孩子都能很順當(dāng)?shù)模硭?dāng)然的都能達(dá)到這個目的。它的風(fēng)險就在于，孩子出去的前三個月，是否能很好適應(yīng)，孩子出去前，身心狀態(tài)如何，一般不管孩子成績好與壞，主要孩子跟父母的溝通是積極的，主動的，陽光，加上父母通過專業(yè)的指導(dǎo)，在孩子出去的前三個月做好鼓勵，陪伴工作就更定沒有問題。

　　我的學(xué)生，Lebing，他是一個偽低齡留學(xué)，他是18歲的時候，也就是高三第一個學(xué)期的時候，他媽媽找到我，說是孩子的讀書，她很是擔(dān)心，目前的成績很差，高考幾乎是沒有希望上本科，通過聊天，我了解到這個孩子，初中的時候成績非常不錯，學(xué)習(xí)能力不錯，但是高中的時候，染上網(wǎng)癮，就開始對學(xué)習(xí)心不在焉，每天很懶散，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)很差。

　　后來，見了小孩，覺得還是一個比較愿意聽別人講道理的孩子，并且讓我可喜的是，這個孩子他又夢想，他非常喜歡計算機(jī)，了解加拿大滑鐵盧大學(xué)，知道那里有世界頂尖的計算機(jī)技術(shù)，希望進(jìn)微軟。針對這點(diǎn)，我借此激勵學(xué)生。然后給她媽媽兩個選擇：一是，孩子直接讀預(yù)科，然后考大學(xué)，但是預(yù)科語言環(huán)境不太好，有應(yīng)試的模式，但是考大學(xué)沒有;二是選擇出去讀高中，也就是說重讀高二，然后花兩年多的時間完成高中課程，好處就是這樣孩子可以彌補(bǔ)一下高中階段在國內(nèi)的學(xué)術(shù)成績的缺失，對他未來在大學(xué)的適應(yīng)有更加實(shí)際的好處，并且孩子英語極差，到公立中學(xué)，語言環(huán)境好，要求高，可以把語言基礎(chǔ)打好。

　　他媽媽選擇了第二條路。這個過程，我跟孩子談過兩次，主要的內(nèi)容就是講到那邊，他需要做的一些努力。最后，孩子在國外果真變現(xiàn)很積極，計劃2年多時間畢業(yè)，最后他花了一年半的時間，今年9月份順利入讀加拿大滑鐵盧大學(xué)的計算機(jī)專業(yè)，成功圓夢。她媽媽專門電話我，開心的告訴我這個消息。

　　另外，很多家長關(guān)注的是孩子，在海外讀高中，是否能申請到更加好的大學(xué)，特別是一些孩子在國內(nèi)不錯的中學(xué)讀書的家長，就更加關(guān)注這個問題，更加猶豫。這個問題，我想這樣回答，如果是說申請一般的大學(xué)，也許你可以中國的高考成績，雅思成績或者托福成績申請，但是如果說申請非常頂尖的大學(xué)，諸如多倫多大學(xué)，哈佛，斯坦福大學(xué)，耶魯大學(xué)等等，那么海外學(xué)生有絕對的優(yōu)勢，這里講一個案例。

　　張姐的孩子，在加拿大讀的一所非常普通的高中，在申報大學(xué)的時候，她的SAT只考了2100多份，最后是全額獎學(xué)金被耶魯大學(xué)錄取。而對比國內(nèi)的學(xué)生，我相信考到2100多分SAT的學(xué)生大把，但是每年我們國內(nèi)能入讀耶魯大學(xué)的學(xué)生又又多少呢，不記錯的話，應(yīng)該是10個名額左右，這個是全國的。我的學(xué)生SAT考了2300，申請多倫多大學(xué)，還因?yàn)闆]有國內(nèi)的高考，花了不少周折，才能拿到通知書。這個優(yōu)勢，我想不言而喻。

　　低齡留學(xué)，怎么看?優(yōu)勢是絕對的，劣勢是存在的，風(fēng)險更加是存在的，建議家長做專業(yè)的咨詢和指導(dǎo)。

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