【導(dǎo)讀】根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局的數(shù)據(jù),美國教師就業(yè)量預(yù)計將增長約13%。特別是在數(shù)學(xué)、科學(xué)和雙語教育領(lǐng)域或愿意在城市學(xué)區(qū)、農(nóng)村地區(qū)或人口增長州工作的教師,將更加被需要。如此強烈的就業(yè)需求,怎么能讓有意愿在美國從事教育工作的小伙伴們錯過?本篇小編帶大家來看看專門為走向小學(xué)教育崗位的學(xué)生設(shè)計的東北大學(xué)小學(xué)教育碩士項目。
項目簡介
東北大學(xué)的小學(xué)教育文學(xué)碩士項目不僅旨在提升學(xué)生的兒童教育基礎(chǔ)技能,拓寬學(xué)生的視野,還能增強學(xué)生激勵和教育他人的能力。
項目為有志成為教師或轉(zhuǎn)換職業(yè)的人提供了理解和欣賞當(dāng)前小學(xué)和中學(xué)多樣化教育需求、社會問題和文化價值的機會。項目的綜合性增強了基礎(chǔ)實踐和理論,幫助畢業(yè)生成為教育領(lǐng)域的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。完成這個包含前期實習(xí)/早期現(xiàn)場觀察和一個學(xué)期的學(xué)生教學(xué)實踐的碩士學(xué)位后,學(xué)生將有能力在學(xué)校、社區(qū)和學(xué)生的生活中產(chǎn)生有意義的影響。
項目的MAT+選項為符合條件的學(xué)生提供了在特定專業(yè)領(lǐng)域進一步學(xué)習(xí)并獲得額外教師執(zhí)照的機會。目前,學(xué)生可以通過額外課程獲得特殊教育(輕度殘障學(xué)生教師PreK-8或5-12)或英語作為第二語言(ESL)教師(PreK-8或5-12)的附加執(zhí)照。學(xué)生還可以在項目主任的咨詢下,規(guī)劃一個允許獲得三重執(zhí)照的學(xué)習(xí)計劃。
項目目標(biāo)
· 幫助學(xué)生獲取關(guān)于教育學(xué)的政治、社會和歷史經(jīng)驗和知識;
· 幫助學(xué)生探索學(xué)校和社區(qū)的復(fù)雜環(huán)境
· 了解在多樣化環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)的工作原理
· 研究人類如何學(xué)習(xí)、獲取知識并理解他們的經(jīng)驗
· 檢查教學(xué)理論并探索最佳的理解和學(xué)習(xí)成就的教學(xué)方法
· 研究有助于綜合學(xué)習(xí)的方法和材料、教學(xué)法和評估策略
獎學(xué)金
麥克法蘭獎學(xué)金:新入學(xué)的學(xué)生如果在城市地區(qū)的小學(xué)或中學(xué)擔(dān)任或有意擔(dān)任教育工作者,有資格獲得最高$10,000的獎學(xué)金。
課程簡介
· 教育環(huán)境中的社會正義導(dǎo)論
課程介紹社會正義的概念,特別是與教育機會相關(guān)的概念。探討教育機構(gòu)作為系統(tǒng),并質(zhì)疑個人如何在教學(xué)、學(xué)習(xí)、課程和管理中成為變革的推動者。提供學(xué)生機會來參與反思性討論,并開始探索他們自己對社會正義的感受和經(jīng)驗,以及文化智力的發(fā)展,以準(zhǔn)備他們影響和倡導(dǎo)系統(tǒng)性變革。
除此之外呢,還有很多教育學(xué)相關(guān)的碩士項目,大家可以多關(guān)注這個平臺,也可以移步微信【i啟德】微信小程序,可以看到更多的院校和專業(yè)介紹,也會有大學(xué)排名最新更新。下面我就簡單介紹一些和教育學(xué)相關(guān)的碩士項目的美國大學(xué)的信息,
約翰霍普金斯大學(xué)
MS in Education -International Teaching and Global Leadership Cohort
佛羅里達大學(xué)
MAE in Educational Echnology
密歇根大學(xué)安娜堡分校
Master of Arts in Educational Studies – Teaching and Learning
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