去新西蘭讀中學(xué)

隨著人們視野和眼界在不斷的開闊，相比之前認(rèn)為“高考就是唯一出路”的觀念也隨之改變。國(guó)外先進(jìn)的教育制度和理念吸引了越來(lái)越多家長(zhǎng)的眼光。新西蘭作為五大英語(yǔ)體系國(guó)家之一， 因其領(lǐng)先世界的教育水平和環(huán)境優(yōu)美，它已逐步成為熱門的留學(xué)國(guó)家。

　　新西蘭是全球第一個(gè)頒布國(guó)際學(xué)生照顧準(zhǔn)則的國(guó)家，所有的教育機(jī)構(gòu)必須簽訂該準(zhǔn)則之后，才能招收國(guó)際學(xué)生。新西蘭政府對(duì)教育系統(tǒng)實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)管，以確保學(xué)生能得到統(tǒng)一的高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。初高中留學(xué)生是新西蘭政府，移民局以及教育機(jī)構(gòu)最歡迎的留學(xué)生。相比中國(guó)的中學(xué)教育，新西蘭中學(xué)給了學(xué)生更多自由選擇的空間，學(xué)生可以在更加科學(xué)化的教育體系下學(xué)習(xí)。那么去新西蘭讀中學(xué)具體有哪些優(yōu)勢(shì)呢？ 有哪些要求呢？ 又該怎么去申請(qǐng)呢？下面就來(lái)一一解答這些問題。

　　質(zhì)量卓越，全球認(rèn)可.

　　因?yàn)樾挛魈m教育質(zhì)量卓越，其高中證書是全球認(rèn)可的，很多學(xué)生都借新西蘭中學(xué)這個(gè)平臺(tái)攻讀世界一流的名校（例如牛津、劍橋）。 因?yàn)槿绻趪?guó)內(nèi)讀完高中再想申請(qǐng)世界排名前列的名校難度非常大，但是相對(duì)的如果是去新西蘭讀中學(xué)，一方面學(xué)生可以在這段時(shí)間迅速提高英語(yǔ)能力，另一方面在 先進(jìn)的教育體制下學(xué)習(xí)獲得名校的offer機(jī)會(huì)相對(duì)大了許多。

　　語(yǔ)言寬松，不需要先上語(yǔ)言學(xué)校.

　　相比其他國(guó)家，新西蘭對(duì)于語(yǔ)言方面的要求也較為寬松，沒有英語(yǔ)成績(jī)也可留學(xué)新西蘭。 接受國(guó)際學(xué)生的新西蘭的中學(xué)都具有培養(yǎng)英語(yǔ)非母語(yǔ)學(xué)生的豐富經(jīng)驗(yàn)，都配有專門的英語(yǔ)強(qiáng)化課程和國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)員，特別照顧留學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校會(huì)根據(jù)每 一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)接受能力，先安排英語(yǔ)水平要求低的課程，如音樂，美術(shù)，數(shù)學(xué)等，等到學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用自如了，再安排歷史，文學(xué)等英語(yǔ)要求高的課程。一般情況 下，學(xué)生只需花大約半年的時(shí)間就可以跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，中學(xué)留學(xué)生并不需要先到語(yǔ)言學(xué)校去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，然后申請(qǐng)中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生申請(qǐng)的中學(xué) 實(shí)際已包含英語(yǔ)學(xué)校的教育。這樣也無(wú)形中為學(xué)生省下不少時(shí)間。

　　學(xué)期安排合理，學(xué)生可自主選課.

　　新西蘭中學(xué)一學(xué)年一般也分為兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期又分為兩個(gè)小學(xué)期（term），每個(gè)小學(xué)期中間都有假期，換句話說(shuō)，一學(xué)年由4個(gè)小學(xué)期組成，所以有四個(gè)開學(xué)時(shí)間分別為：2月，4月，7月和10月，對(duì)于國(guó)際學(xué)生，大多數(shù)中學(xué)都可以隨時(shí)入學(xué)。每個(gè)小學(xué)期期間都會(huì)有兩周的假期，其中第一個(gè)和第二個(gè) Term之間，第二個(gè)和第三個(gè)Term之間，第三個(gè)和第四個(gè)Term之間的兩周假期叫做學(xué)習(xí)假期，假期中學(xué)生可以不必去學(xué)校，自由安排假期時(shí)間；而第二個(gè) 和第三個(gè)Term之間的兩個(gè)星期假期稱為寒假，第四個(gè)Term和來(lái)年的第一個(gè)Term之間則有兩個(gè)月的暑假。學(xué)習(xí)兩個(gè)月左右就會(huì)有假期所以基本上，再加上 周末和節(jié)假日，相對(duì)于國(guó)內(nèi)擔(dān)負(fù)著各種考試和題海壓力的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，新西蘭的中學(xué)生的確顯得輕松愉快許多。

　　不同于國(guó)內(nèi)的課程硬性規(guī)定制度安排，新西蘭的高中階段采用的是選課制度，各中學(xué)一般都會(huì)開設(shè)幾十門甚至上百門課程供學(xué)生選修，課程領(lǐng)域包括英 語(yǔ)，科學(xué)，技術(shù)應(yīng)用，藝術(shù)等各方向，學(xué)生一般都可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)以及將來(lái)的升學(xué)方向來(lái)進(jìn)行選課修讀，升學(xué)的時(shí)候主要是看課程修讀成績(jī)來(lái)評(píng)估入學(xué)。因?yàn)橄鄬?duì)于國(guó)內(nèi)，新西蘭高中生畢業(yè)后的出路選擇會(huì)較為多樣化，因此學(xué)校的課程設(shè)置上也比較多樣化，會(huì)兼顧學(xué)生的興趣和將來(lái)的職業(yè)發(fā)展要求。正因?yàn)檫@樣的制度，學(xué)生可以規(guī)避一些比較弱勢(shì)的課程，可以充分的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，將有限的時(shí)間和經(jīng)歷放在自己喜歡且有優(yōu)勢(shì)的課程上。 

　　一考不再定終生.

　　與國(guó)內(nèi)的高考升學(xué)制度相比，新西蘭沒有統(tǒng)一的高考制度，中學(xué)生升大學(xué)基本取決于在高中階段的平時(shí)成績(jī)結(jié)合會(huì)考成績(jī)來(lái)評(píng)估決定的。 學(xué)生從11年級(jí)就開始修讀新西蘭全國(guó)教育成績(jī)證書（NCEA），11年級(jí)修讀NCEA1級(jí)，12年級(jí)和13年級(jí)則分別修讀NCEA2級(jí)和NCEA3級(jí)。學(xué) 生會(huì)根據(jù)所得的NCEA成績(jī)來(lái)申請(qǐng)自己理想的學(xué)校和專業(yè)。值得一提的是NCEA允許科目混合來(lái)修讀。例如一位同學(xué)讀12年級(jí)，他數(shù)學(xué)不錯(cuò)，那老師則可能建 議他修讀NCEA3級(jí)的數(shù)學(xué)，而他的英語(yǔ)成績(jī)一般，則讀NCEA2級(jí)的英語(yǔ)，如果他的科學(xué)不好，可能需要讀NCEA1級(jí)的科學(xué)。因此學(xué)校的課程設(shè)置是充分 考慮到學(xué)生的能力然后再合理安排。這樣的選拔制度就要求學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)就必須努力，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。如果孩子屬于平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但考試時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張 常常發(fā)揮不佳的類型，新西蘭中學(xué)教育顯然更有助于孩子得到公正的衡量。

　　申請(qǐng)事項(xiàng)

　　關(guān)于學(xué)生應(yīng)該申請(qǐng)讀哪一級(jí)？該什么時(shí)候申請(qǐng)？

　　這個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不用擔(dān)心，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況再結(jié)合新西蘭中學(xué)教學(xué)大綱，再做出合理的學(xué)習(xí)安排。當(dāng)然，學(xué)生根據(jù)自身選擇自己今后的發(fā)展方向。一般來(lái)說(shuō)如果學(xué)生是即將初中畢業(yè)，那可以攻讀新西蘭中學(xué)的10年級(jí)。如果學(xué)生是高中即將畢業(yè)，那可以攻讀大學(xué)的預(yù)科。至于何時(shí)申請(qǐng)？雖然是任何時(shí)候都可以辦理申請(qǐng)手續(xù)，但是專家還是建議如果已經(jīng)做好決定則應(yīng)該盡快辦理，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校都有一定的學(xué)生配額，早些申請(qǐng)還是很有利的，加之審理都需要一定的時(shí)間。

　　每個(gè)孩子腳下要走的路會(huì)各有各的精彩，無(wú)論怎樣，都應(yīng)該選擇最適合自己的路。但是不管生存在什么土地上，我們都還是希望能給孩子們多一點(diǎn)選擇，多一點(diǎn)機(jī)會(huì)。

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