你的付出時(shí)光看得見(jiàn)——UCL成功案例匯總

倫敦大學(xué)學(xué)院 或 倫敦大學(xué)大學(xué)學(xué)院（UCL）是一間創(chuàng)建于1826年的綜合大學(xué)，與牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)學(xué)院和倫敦政經(jīng)學(xué)院一起并稱為G5超級(jí)精英大學(xué)和金三角名校，它同時(shí)也是羅素大學(xué)集團(tuán)的成員。在UCL曾誕生了不同領(lǐng)域的諸多杰出人物，其中包括多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、知名政要以及文體界領(lǐng)軍人物，可謂是英國(guó)人才的搖籃。同時(shí)UCL還有“英國(guó)最難入讀學(xué)府之一”之稱。那如何才能進(jìn)入這所優(yōu)秀的大學(xué)呢？下面就讓小編為大家分享一下那些成功者的經(jīng)驗(yàn)吧！

成功案例一：

1、 一句話案例總結(jié)

踩線進(jìn)UCL暨全球第一教育學(xué)院

2、學(xué)生錄取情況

錄取院校（中/英文）：倫敦大學(xué)學(xué)院（University College London）

錄取專業(yè)：教育研究（BA Education Studies）

3、 學(xué)生背景

在讀年級(jí)：IB課程 英國(guó)高中13年級(jí)

學(xué)術(shù)成績(jī)：IB 35分

語(yǔ)言成績(jī)：無(wú)

4、背景分析

學(xué)生9-11年級(jí)在英國(guó)羅婷女中就讀，為了未來(lái)本科時(shí)候的選擇可以更為廣泛，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到另一個(gè)高中學(xué)習(xí)非常具有挑戰(zhàn)性的IB課程（國(guó)際文憑組織為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，IB課程也是國(guó)際認(rèn)可度最廣泛的課程之一）。

在高中讀書期間，學(xué)生與我國(guó)藝術(shù)家胡軍強(qiáng)策劃展出文革主題藝術(shù)展，引起了國(guó)際媒體的關(guān)注；另外學(xué)生在倫敦威斯敏斯特教堂的12個(gè)基督教殉難者雕像中找到了來(lái)自中國(guó)云南的王志明牧師，回國(guó)后探索到了王志明牧師的教會(huì)，并在這個(gè)教會(huì)進(jìn)行了自己的社科研究。雖然學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，但是最終的IB成績(jī)只有35分，學(xué)生一度非常擔(dān)心無(wú)緣英國(guó)的G5大學(xué)。

5、顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)

顧問(wèn)對(duì)學(xué)生的軟硬實(shí)力和留學(xué)需求進(jìn)行了深層的挖掘，并在眾多專業(yè)中遴選出UCL教育研究這一專業(yè)，該專業(yè)要求IB成績(jī)?yōu)?4-36分，學(xué)生完全滿足學(xué)校的入學(xué)門檻要求。課程內(nèi)容上，UCL的教育研究是一門整合了多個(gè)學(xué)科的專業(yè)，目的在于探索人類對(duì)于教育的看法，除了在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行的教育外，本學(xué)科將研究教育在所有社會(huì)單位（家庭、工作場(chǎng)所等）是如何發(fā)生的，并將從國(guó)際化的視角對(duì)各個(gè)時(shí)期的教育進(jìn)行批判性的理解，非常符合學(xué)生的興趣范圍，另外UCL教育研究專業(yè)也非?？粗貙W(xué)生既往的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

文書上顧問(wèn)老師和文案老師都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴和深度挖掘，在短短500字內(nèi)精要的展現(xiàn)了學(xué)生諸多的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)，最終獲得倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、華威大學(xué)的無(wú)條件錄取，學(xué)生也如愿獲得夢(mèng)校倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)院——世界排名第一的教育學(xué)院的錄取。

6）Offer展示

案例來(lái)源：英愛(ài)項(xiàng)目昆明分公司留學(xué)顧問(wèn) 薛天琦

成功案例二

學(xué)術(shù)背景：本科就讀于沈陽(yáng)航空航天大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)，均分89分

背景分析：經(jīng)老客戶的介紹H找到了我，第一次見(jiàn)面學(xué)生表示自己很喜歡倫敦，想去貝克街探秘，所以目標(biāo)院校限定在倫敦。認(rèn)真分析了她的學(xué)術(shù)背景，雖然學(xué)校背景沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，但是學(xué)生成績(jī)還不錯(cuò)，對(duì)專業(yè)及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃都有深入研究。所以給她重點(diǎn)推薦了UCL,IC,KCL三所院校。文書上我們著重體現(xiàn)了學(xué)生專業(yè)學(xué)術(shù)能力以及與申請(qǐng)專業(yè)、就業(yè)方向的邏輯關(guān)系和契合度。申請(qǐng)遞出不久，UCL、 KCL就來(lái)offer了，UCL 要求大學(xué)四年均分90分，KCL 要求大學(xué)四年均分85分。比較可惜的是學(xué)生最后均分出來(lái)只有89.6，因?yàn)閷W(xué)校對(duì)GPA控制非常嚴(yán)格，與UCL 多次溝通無(wú)果后給了學(xué)生3個(gè)方案：立馬申請(qǐng)別的學(xué)校；再戰(zhàn)雅思爭(zhēng)取KCL；來(lái)年再戰(zhàn)。最終學(xué)生選擇了后者。今年再申請(qǐng)時(shí)，建議她優(yōu)先申請(qǐng)UCL去年的專業(yè)，再申一個(gè)專業(yè)保底。歷經(jīng)8周 終于順利拿下UCL的offer。

案例來(lái)源：英愛(ài)項(xiàng)目廣州分公司留學(xué)顧問(wèn) 何雨韓

成功案例三：

1、一句話案例總結(jié)

在院校競(jìng)爭(zhēng)面前人人平等，誰(shuí)做好更充分的準(zhǔn)備，誰(shuí)的贏面就更大

2、學(xué)生錄取情況

錄取院校（中/英文）：UCL 倫敦大學(xué)學(xué)院

錄取專業(yè)：BEng Engineering (Electronic and Electrical)

3、學(xué)生背景

在讀年級(jí)：A2

所學(xué)專業(yè)：理工科

學(xué)術(shù)成績(jī)：A*A*A

語(yǔ)言成績(jī)：6.5

4、背景分析

學(xué)生就讀于國(guó)內(nèi)頂尖的國(guó)際學(xué)校，本身自己學(xué)校就有專門的申請(qǐng)留學(xué)的服務(wù)，但為了追求更好的院校錄取機(jī)會(huì)以及更具個(gè)性化的咨詢和服務(wù)，學(xué)生決定選擇專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)。學(xué)生的預(yù)期是很高的，認(rèn)為自己一定可以進(jìn)g5，至少是ucl。父母相對(duì)客觀一些，認(rèn)為孩子其實(shí)成績(jī)雖然看上去不錯(cuò)，但在學(xué)校不能算是最優(yōu)秀的，同時(shí)來(lái)咨詢的時(shí)候已經(jīng)是10月，英國(guó)院校早已開(kāi)放申請(qǐng)。

5、顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)

在10月這個(gè)節(jié)骨眼上，要申請(qǐng)英國(guó)g5院校其實(shí)從時(shí)間上來(lái)說(shuō)已經(jīng)偏晚，要知道英國(guó)本科申請(qǐng)，牛劍都是10月中旬就截止申請(qǐng)了，結(jié)合對(duì)于學(xué)生的整體評(píng)估，目標(biāo)定在ic和ucl，同時(shí)拿前100的理工科頂尖的院校作為保底，并且加班加點(diǎn)為其制作文書，由于學(xué)生自己的想法也很多，文案無(wú)數(shù)次與其溝通文書細(xì)節(jié)，并且在最快的時(shí)間內(nèi)完成了申請(qǐng)的動(dòng)作，幫其順利拿到了ucl的offer，甚至比那些很早投遞的同伴同學(xué)的錄取結(jié)果都要好。

6、Offer展示

案例來(lái)源：英愛(ài)項(xiàng)目上海分公司留學(xué)顧問(wèn) 朱晨敏

成功案例四：

1、一句話案例總結(jié)：專業(yè)對(duì)口，g5 offer不再遙遠(yuǎn)

2、學(xué)生錄取情況

錄取院校（中/英文）：UCL 倫敦大學(xué)學(xué)院

錄取專業(yè)：MA European Studies: European Society；MA Central and South-East European Studies

3、學(xué)生背景

在讀年級(jí)：大三

所學(xué)專業(yè)：英語(yǔ)

學(xué)術(shù)成績(jī)：86/100

語(yǔ)言成績(jī)：7.5

4、背景分析

學(xué)生就讀于國(guó)內(nèi)的211大學(xué)，86的均分，算是比較優(yōu)秀的基本背景。此外，溝通中可以感覺(jué)到學(xué)生對(duì)于錄取結(jié)果的心態(tài)是比較平和的，但也會(huì)為這件事情做足準(zhǔn)備。學(xué)生是和男友一起來(lái)的，十分希望兩人能一起赴英留學(xué)，但由于兩人的均分有一點(diǎn)差距，比較擔(dān)心兩人會(huì)分別兩個(gè)城市讀書。

5、顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)

學(xué)生剛來(lái)的時(shí)候，是希望申請(qǐng)人力資源專業(yè)的，經(jīng)過(guò)溝通，我們?yōu)槠涿鞔_了她的職業(yè)發(fā)展跟專業(yè)并不是100%的契合，在留學(xué)過(guò)程中更多的是掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，同時(shí)增加自己應(yīng)對(duì)各類問(wèn)題的能力。我們?cè)诜桨干媳M量滿足學(xué)生本身的需求同時(shí)又為其在沖高院校方面制造一定的可能性，學(xué)生最終有拿到了格拉斯哥的人力資源offer，但最終鑒于ucl的排名，以及男友的因素，決定一同前往倫敦，攻讀UCL碩士課程。

6、Offer展示

案例來(lái)源：英愛(ài)項(xiàng)目上海分公司留學(xué)顧問(wèn) 朱晨敏

成功案例五：

1、一句話案例總結(jié)

沒(méi)有過(guò)硬的GPA，也沒(méi)有過(guò)硬的雅思成績(jī)，但是早申請(qǐng)?jiān)鐪?zhǔn)備還是能搶占先機(jī)

2、學(xué)生錄取情況

錄取院校（中/英文）： UCL 倫敦大學(xué)學(xué)院

錄取專業(yè)：MA education

3、學(xué)生背景

在讀年級(jí)：國(guó)內(nèi)大四

所學(xué)專業(yè)：英語(yǔ)

學(xué)術(shù)成績(jī)：85

語(yǔ)言成績(jī)：6.5

4、背景分析

學(xué)生的院校背景還是比較不錯(cuò)的，國(guó)內(nèi)985師范類大學(xué)，英語(yǔ)專業(yè)，但是之前也還沒(méi)有進(jìn)行過(guò)完整的進(jìn)行雅思的培訓(xùn)，雅思成績(jī)算是英國(guó)碩士的及格分?jǐn)?shù)6.5分。均分保持在85分，這個(gè)成績(jī)對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的文科生來(lái)說(shuō)其實(shí)不能算是特別突出。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于英國(guó)院校的期望值都很高，原本打算國(guó)內(nèi)考研，但是考研的難度也不小，想要同樣對(duì)比國(guó)內(nèi)申請(qǐng)能申請(qǐng)到的學(xué)校檔次最終來(lái)敲定是留學(xué)還是考研。 顧問(wèn)在分析了學(xué)生的背景以及結(jié)合自己的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，給到學(xué)生的方案是我們不申請(qǐng)?zhí)嘤?guó)學(xué)校，也不去申請(qǐng)任何保底學(xué)校，我們就在能力范圍內(nèi)去沖擊教育學(xué)最好的院校，我們有把握能幫學(xué)生爭(zhēng)取到去UCL就讀的機(jī)會(huì)。當(dāng)然為此也給學(xué)生布置了一些任務(wù)，像是利用最后的暑假留在上海做海外學(xué)生交流的志愿者代表等，提升自己的教育領(lǐng)域的專業(yè)度和經(jīng)歷。

5、顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)

是留學(xué)顧問(wèn)帶給了學(xué)生很大的信心，當(dāng)然在給到學(xué)生信心鼓勵(lì)的同時(shí)，也會(huì)根據(jù)終極目標(biāo)去布置任務(wù)給學(xué)生，一起為達(dá)成最好的目標(biāo)而努力。

6、Offer展示

案例來(lái)源:英愛(ài)項(xiàng)目上海分公司留學(xué)顧問(wèn) 朱海倫

成功案例六：

1、一句話案例總結(jié)

底氣不夠，努力來(lái)補(bǔ)，只要做足充分的準(zhǔn)備，成功就是一個(gè)必然的結(jié)果。

2、學(xué)生錄取情況

錄取院校（中/英文）：倫敦大學(xué)學(xué)院 UCL

錄取專業(yè)：MSc Pharmaceutics

3、學(xué)生背景

在讀年級(jí)：大三

所學(xué)專業(yè)：制藥工程

學(xué)術(shù)成績(jī)：3.22/4

語(yǔ)言成績(jī)：6.5

4、背景分析

學(xué)生就讀于國(guó)內(nèi)211大學(xué)，專業(yè)是制藥工程，比較冷門，同時(shí)績(jī)點(diǎn)也不能算非常亮眼，僅僅屬于中等偏上的水準(zhǔn)。對(duì)于自己申請(qǐng)的方向也比較疑惑，雖然希望繼續(xù)就讀本專業(yè)，但不知道因果對(duì)于這個(gè)專業(yè)是怎樣的，同時(shí)也沒(méi)有特別拿得出手的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于是否能夠申請(qǐng)到名校持懷疑態(tài)度，不是很自信

5、顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)

客觀來(lái)說(shuō)，學(xué)生的條件對(duì)于申請(qǐng)英國(guó)理工科類專業(yè)方向全球前100其實(shí)已經(jīng)足夠，雖然主觀預(yù)期不是很高，但我們的目標(biāo)是為了學(xué)生最高的目標(biāo)去沖刺，學(xué)生很有遠(yuǎn)見(jiàn)的在申請(qǐng)前一年的4月份就與我們簽訂了服務(wù)協(xié)議，這讓文案老師有足夠的時(shí)間，在文書制作過(guò)程中，去了解學(xué)生，盡最大努力挖掘他的亮點(diǎn)，并且運(yùn)用啟德劍橋背景的英國(guó)籍老師做最終的潤(rùn)色，進(jìn)一步增加了文書的專業(yè)度，幫他順利獲得愛(ài)丁堡和kcl的offer以后，以最快的速度幫其加申了ucl，結(jié)果也如意料之中，學(xué)生拿到夢(mèng)寐以求的ucl對(duì)口專業(yè)的錄取

案例來(lái)源：英愛(ài)項(xiàng)目上海分公司留學(xué)顧問(wèn) 朱晨敏

成功案例七：

1、 一句話案例總結(jié)

正確選校+完美作品集=UCL Offer

2、學(xué)生錄取情況

錄取院校（中/英文）：L同學(xué)

錄取專業(yè)：MArch Urban Design 城市規(guī)劃專業(yè)

3、學(xué)生背景

在讀年級(jí)：大四

所學(xué)專業(yè)：城鄉(xiāng)規(guī)劃

學(xué)術(shù)成績(jī)：GPA 3.33

語(yǔ)言成績(jī)：IELTS 6.5

4、背景分析

學(xué)生本科就讀廣州普通院校城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè) 雖然院校背景不算突出，不過(guò)學(xué)生申請(qǐng)意愿強(qiáng)烈， 在實(shí)習(xí)、科研項(xiàng)目等其他軟實(shí)力方面也比同等背景學(xué)生強(qiáng)， 所以顧問(wèn)老師在一番考量后為學(xué)生量身定做了一個(gè)選校的方案， 在學(xué)生的本來(lái)選校意愿之上給了更多選擇專業(yè)的意見(jiàn)。

5、顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)

L同學(xué)本科就是學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)， 希望在研究生階段更上一層樓。根據(jù)我的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為L(zhǎng)同學(xué)增加3個(gè)至關(guān)重要的砝碼：

砝碼一：本科城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)為五年制學(xué)習(xí)， 足夠時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)。

砝碼二：L同學(xué)參與過(guò)很多實(shí)習(xí)項(xiàng)目， 為自己作品集的素材提供了很多的積累。

砝碼三：作品集加上優(yōu)秀文書團(tuán)隊(duì)共同協(xié)力， 學(xué)生和啟德雙方積極溝通。

在我們與學(xué)生的共同努力下，用不到2個(gè)月的時(shí)間，就拿到了UCL的學(xué)院通知作品集已通過(guò)， 就等待學(xué)校發(fā)正式offer。 再過(guò)了一周左右, 正式offer就來(lái)了。除此之外，該學(xué)生還錄取了謝菲爾德、紐卡斯?fàn)柡涂ǖ戏虻葘W(xué)校的錄取，圓了她名校的留學(xué)夢(mèng)！

6、Offer展示

案例來(lái)源：英愛(ài)項(xiàng)目廣州分公司留學(xué)顧問(wèn) 陳旭弢

想要向他們一樣成功入讀UCL嗎？啟德第39屆國(guó)際教育展已經(jīng)在北京、深圳、南京、天津等多個(gè)城市開(kāi)展啦~未來(lái)廣州、上海、西安等城市也將馬上開(kāi)展~屆時(shí)將有專業(yè)導(dǎo)師解答你的各項(xiàng)留學(xué)問(wèn)題~并提供200所世界名?，F(xiàn)場(chǎng)招生。我們?cè)谌珖?guó)多所城市等你來(lái)哦，本活動(dòng)截止日期為4月21日。

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