牛津劍橋闖關(guān)秘籍:筆面試類型與能力考察全知道
- 2024年07月18日 13:24
- 來源:啟德教育
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【導(dǎo)讀】適用學校和專業(yè):劍橋大學數(shù)學、數(shù)學物理、經(jīng)濟學專業(yè);帝國理工學院數(shù)學相關(guān)專業(yè);華威大學數(shù)學相關(guān)專業(yè)
考試內(nèi)容:STEP2和STEP3的考試內(nèi)容包括A-Level數(shù)學和AS進階數(shù)學,考試時間均為3小時,考生需要從12道題中選擇6道題作答,每道題20分,滿分120分,最終的分數(shù)將來自于得分最高的六個問題
考試時間:STEP2為2024年6月5日;STEP3為2024年6月24日
- 適用學校和專業(yè):劍橋大學數(shù)學、數(shù)學物理、經(jīng)濟學專業(yè);帝國理工學院數(shù)學相關(guān)專業(yè);華威大學數(shù)學相關(guān)專業(yè)
- 考試內(nèi)容:STEP2和STEP3的考試內(nèi)容包括A-Level數(shù)學和AS進階數(shù)學,考試時間均為3小時,考生需要從12道題中選擇6道題作答,每道題20分,滿分120分,最終的分數(shù)將來自于得分最高的六個問題
- 考試時間:STEP2為2024年6月5日;STEP3為2024年6月24日
- 適用學校和專業(yè):劍橋大學計算機科學、經(jīng)濟學專業(yè);帝國理工學院經(jīng)濟金融和數(shù)據(jù)專業(yè);倫敦政治經(jīng)濟學院經(jīng)濟學、計量和數(shù)理經(jīng)濟學;華威大學統(tǒng)計學、數(shù)學、經(jīng)濟學、計算機科學專業(yè)
- 考試內(nèi)容:TMUA考試主要基于A Level課程的AS階段數(shù)學內(nèi)容及部分GCSE階段的數(shù)學內(nèi)容,具體包含:代數(shù)、函數(shù)、幾何、微分、積分、測量、統(tǒng)計、概率等相關(guān)知識
- 考試時間:第一輪2024年10月16-17日;第二輪2025年1月8-9日
- 適用學校和專業(yè):牛津大學經(jīng)濟學與管理、實驗心理學、人類科學、哲學政治和經(jīng)濟學(PPE)、心理哲學和語言學、歷史和經(jīng)濟專業(yè)
- 考試內(nèi)容:TSA考試的內(nèi)容分為兩個部分,第一部分是思維技能評估,包括50道選擇題,考試時長為90分鐘,主要考察解決問題的技能(數(shù)字推理)和批判性思維技能(理解論點和使用日常語言進行推理);第二部分是寫作任務(wù),考生必須從四個問題中選擇一個來回答,能夠在30分鐘內(nèi)以清晰簡潔的方式組織想法,并以書面形式進行有效溝通
- 考試時間:2023年10月18日(2025入學信息暫未更新)
除了上述常見的筆試,牛劍還有很多其他專業(yè)也有筆試要求,完整的牛劍筆試梳理見下表:
2024年劍橋大學的筆試有了一個較大變化,針對申請2025年秋季入學的本科生,劍橋大學取消了往年針對化工與生物技術(shù)、工程、自然科學和獸醫(yī)專業(yè)的ENGAA和NSAA兩個筆試,開發(fā)了新的ESAT考試,代替ENGAA和NSAA成為以上幾個專業(yè)的筆試。除了劍橋大學,ESAT考試也是帝國理工學院部分工程類、科學類專業(yè)的筆試。ESAT為機考形式,題型為選擇題,分成三部分,每部分考試時長是40分鐘,三個部分連續(xù)作答,總考試時間120分鐘,當天需連續(xù)完成所選考試。其中數(shù)學1(Mathematics 1)是必選科目,其他兩個科目需要從生物、化學、物理、和數(shù)學2(Mathematics 2)中選擇。對于2025年秋季入學的學生,ESAT有兩個考試時間分別在2024年10月和2025年1月,申請劍橋的學生必須參加第一輪的考試(2024年10月),申請帝國理工的學生可以從兩輪考試中任選一輪參加。知識廣度方面,牛劍面試中往往會出現(xiàn)超出高中課程的知識點,面試官希望通過這些“超綱”問題來探究學生對所申學科的理解和興趣,以及他們過往做出的努力和積累,因此競賽與科研經(jīng)歷會在這個時候派上用場。抗壓能力方面,牛劍面試問題難度較大,同時與教授面對面的溝通也會給人帶來一定壓迫感,在這種壓力環(huán)境下,學生能否冷靜處理新信息和解決問題也是面試官看重的,只有這樣的學生才會被認為能夠完成牛津劍橋這樣頂尖學府的高難度學習。溝通技巧與個性特質(zhì)方面,牛劍面試官通常是各學院各專業(yè)的在職教授,也就是未來學習中與學生溝通極密切的老師,他們會根據(jù)個人陳述或其他申請材料深入探討學生的特點,同時觀察學生與他們之間的溝通是否順暢,來判斷指導(dǎo)該學生完成學習、甚至與其共同合作科研項目的可能性,從而找到最適合他們的學生??偠灾?,面試形式類似于牛劍特有的導(dǎo)師課,旨在模擬牛劍獨特的教學方式,確保學生適應(yīng)其精英教育的學術(shù)環(huán)境。
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